|
Летние праздники и развлечения
|
|
| Оксана_Анатольевна | Дата: Четверг, 19.01.2012, 21:26 | Сообщение # 1 |
 админ
Группа: Администраторы
Сообщений: 4488
Статус: Offline
| Сценарии летних праздников и развлечений для детского сада.
Отдельное спасибо всем, кто нажмет кнопку социальных сетей в понравившемся Вам сообщении!!!
Уважаемые коллеги!
Если у вас по какой-то причине не получается
корректно вставить в сообщение скопированный текст сценария,
то лучше загрузите ваш материал на Яндекс.Диск
или на любой удобный для вас файлообменник
и вставьте в сообщение ссылку.
|
| |
| |
| Оксана_Анатольевна | Дата: Вторник, 14.02.2012, 14:59 | Сообщение # 2 |
|
админ
Группа: Администраторы
Сообщений: 4488
Статус: Offline
| ПРАЗДНИК – ЭТО ЗДОРОВО!
(для детей подготовительной группы)
Цели и задачи праздника: закрепить знания и навыки, полученные в течение года; продолжать формировать умения выразительно, эмоционально исполнять знакомые песни и танцы, активизировать воображение, память и мышление при участии во всех видах музыкальной деятельности, продолжать учить детей владеть способом совместных музыкальных действий, способствовать развитию музыкальных способностей; отобразить содержание и характер праздников в рисунках.
Содержание праздника
Под веселую музыку выходят ведущие-дети: Клоун и Матрешка.
Исполняют танец «Сударушка» под русскую народную мелодию.
Клоун. Мы пришли сюда с Матрешкой,
Чтобы вас повеселить,
Чтобы этим знойным летом
Веселее было жить!
Матрешка. Целый год мы веселились
В этом милом зале,
Хотим сегодня это вспомнить,
Для этого и вас сюда позвали!
Клоун. Много музыки звучало,
Много песен пели,
Много танцев заводных
Разучить сумели!
Матрешка. И …
(имя, отчество музыкального руководителя) –
Музыкант бессменный наш,
Пусть без промедленья
Заиграет нам сейчас!
Музыкальный
руководитель.Пусть же музыка звучит
Каждый раз по-новому.
Пойте весело, пляшите,
Праздник – это ЗДОРОВО!
А вы помните, друзья, праздники, которые проходили в этом зале? И музыку хорошо запомнили, которая звучала на праздниках?
Ответ детей.
Музыкальный
руководитель.Что ж, тогда для вас загадка,
Музыку отгадайте, ребятки!
Звучит пьеса П. И. Чайковского «Октябрь».
Дети называют произведение.
Музыкальный
руководитель. Это осень на пороге –
Сыграем «Во саду ли, в огороде?»
В исполнении оркестра.
Затем звучит «Песня жаворонка» П. И. Чайковского.
Дети узнают пьесу.
Музыкальный
руководитель. Теперь пришла красна,
Раскрасавица-весна!
Это жаворонок полевой
К нам прилетел сюда,
Поет у нас над головой,
Нам сердце веселя!
Музыкальный
руководитель. И тогда березка
В гости приходила,
Хороводы вместе с нами заводила.
Дети исполняют хоровод «Ай, да березка» Попатенко.
Музыкальный
руководитель. Росли цветы на воле,
Красивее их нет,
Мы выходили в поле,
Чтоб собрать букет!
Упражнение с маками под «Вальс цветов» П. И. Чайковского.
Клоун. Мы, веселые ребята,
Любим бегать и играть,
А еще мы очень любим
«Буги-вуги» танцевать!
Массовый танец «Буги-вуги».
А еще весной был праздник,
Праздник бабушек и мам,
Помните, ребята, конкурс.
Что девчонки показали нам?
Ответы детей.
Ну-ка, девочки-подружки,
Спойте весело частушки!
Группа девочек поет частушки.
Музыкальный
руководитель. Ну, а сейчас – сюрприз,
Выходи, победительница конкурса,
… (имя девочки) наша Мисс!
Под современную музыку девочка исполняет свободные движения.
Музыкальный
руководитель.Снова музыкальная загадка
Для вас, ребятки!
Звучит пьеса П. И. Чайковского «На тройке» – «Декабрь».
Дети отгадывают.
Музыкальный
руководитель. Ну, конечно, к нам пришла
Белоснежная ЗИМА!
А помните, когда зимой встречали
Дети дружно Новый год,
Танцевали мы у елки
Дружный шумный хоровод!
И тихоня, и проказник
Помнят этот интересный праздник.
Дети называют праздник по сказке «Щелкунчик».
Музыкальный
руководитель. Что за музыка звучит,
Танцевать кому велит?
Танец заводных кукол.
Матрешка. Помним танцы наизусть,
В них живет веселый дух:
Пьем мы кофе сладкий
И смотрим танец арабский!
Танцевальный дуэт исполняет «Арабский танец».
Клоун. А я люблю только чай –
Мне китайский танец подавай!
Китайский танец.
Матрешка. А теперь все русскую давайте,
Веселее начинайте!
Русский танец, музыка Ефимова.
Музыкальный
руководитель. Звучали танцы, песенки,
А как играли весело!
Проводится игра «Ищи».
Клоун. А к нам еще приходили сказки,
Мы будем помнить их,
И праздник «Выпуск в школу»,
И пушкинский знакомый стих!
Читает ребенок.
Ветер, ветер, ты могуч…
Свой танец исполняет «Золотая рыбка».
Музыкальный
руководитель. И царевна … (имя девочки)
Обошла полсвета,
Любит детсадовский народ,
Когда … (имя девочки) наша поет!
Песня «Реченька», Абрамова.
Музыкальный
руководитель. И когда бесенок … (имя мальчика)
Здесь чарльстон нам танцевал,
Чтоб никто наш детский садик
Никогда не забывал!
Танец «Бесенка».
Музыкальный
руководитель. В детском саду учили вас
Не только танцевать:
Стихи читать, считать
И даже рисовать!
Ну-ка, память свою развивайте
И все, что понравилось, – вспоминайте,
В рисунках своих отобразите,
Нарисуйте праздник, какой хотите!
Детям раздают карандаши, краски, фломастеры.
Дети рисуют.
В это время звучит спокойная музыка П. И. Чайковского, Моцарта, Баха и другие произведения.
В конце праздника рассматриваются детские рисунки, дети поясняют, рассказывают о полюбившихся песнях, танцах, героях праздников.
Клоун. Долго все мы помнить будем,
Каждый праздник не забудем!
Матрешка. Спасибо музыканту
За открытие талантов!
Музыкальный
руководитель. Ну, а я желаю вам
С музыкой не расставаться
И в свободные часы
Чаще с ней встречаться!
На прощанье попляшите
И таланты свои покажите!
По выбору детей исполняется танец.
Музыкальный
руководитель. Ну, а сейчас лето красное пришло–
Это очень хорошо!
Будем прыгать и скакать,
Песни петь и танцевать!
Под песню Пугачевой «Лето» дети уходят из зала.
|
| |
| |
| Оксана_Анатольевна | Дата: Вторник, 14.02.2012, 15:00 | Сообщение # 3 |
|
админ
Группа: Администраторы
Сообщений: 4488
Статус: Offline
| ПРАЗДНИК ВОЗДУШНЫХ ШАРОВ
(Развлечение для средней, старшей группы)
Дети приходят в зал с воздушными шарами.
Ход праздника
Ведущий. С воздушными шарами
Мы в детский сад идем.
И всех мы поздравляем
С чудесным летним днем.
Мы весело танцуем
И запеваем в лад.
Шары летят над нами,
И радуют ребят.
Танец с воздушными шарами. (На выбор музыкального руководителя.)
Ведущий. Ребята, какие красивые у вас шарики! Как здорово вы с ними танцевали. Давайте сегодня устроим праздник воздушных шаров. А чтобы в зале у нас было красиво, украсим его шарами и полюбуемся ими. Развешивают шары на стены в зале. В окно влезает Карлсон в руках у него цветок из воздушных шаров.
Карлсон. Стойте! Меня забыли!
Ведущий. Карлсон, как ты нас напугал!
Карлсон. Я тоже хочу с вами на праздник. Вот у меня и шарики есть. Возьмите меня к себе.
Ведущий. Ну что, ребята, возьмем его на праздник?
Дети. Да!
Ведущий. Только ты здесь не хулигань!
Карлсон (машет руками). Не буду, не буду! Вы во мне не сомневайтесь. Я веселый. И песенки петь умею а вы, ребята, умеете? (Да.) Давайте споем про моих друзей Крокодила Гену и Чебурашку.
«Песенка Крокодила Гены» В. Шаинского (из м/ф «Чебурашка»).
Ведущий. Карлсон, у нас сегодня «Праздник воздушных шаров», поэтому мы играть сегодня будем с воздушными шарами. Ты знаешь такие игры?
Карлсон. Конечно! Я знаю очень много игр. Вот здесь у меня есть много воздушных шариков только не настоящих (показывает бумажные шары) Они разных цветов – желтые, зеленые, красные.
А вот здесь (показывает фланелеграф) – ниточки для этих шаров. Шары оторвались от ниточек. Нужно их снова «привязать».
Игра «Подбери к ниточке шарик такого же цвета».
Карлсон. А теперь поиграем с настоящими шариками. Будем передавать шарики по кругу, а когда они встретятся, те ребята, у кого шарик – нам станцуют.
Дети встают в круг, передают шарики навстречу друг другу, когда шарики встретятся, двое детей, у которых оказались шары, танцуют в центре круга, остальные дети им хлопают.
Игра «Передай шарик».
После игры дети занимают места на стульчиках. Карлсон садится на пол, ест варенье из банки.
Ведущий. Карлсон, что случилось? Почему ты вдруг ешь варенье?
Карлсон. Я же играл! Энергию тратил!
Ведущий. Ну и что?
Карлсон. Я же могу похудеть.
Ведущий. Ну, если ты будешь есть через каждые пять минут, то ты заболеешь обжорством и не сможешь играть вообще.
Карлсон. Я все равно уже устал. Надо мне отдохнуть, подкрепиться.
Ведущий. Отдыхать можно и без варенья. Сядь и отдохни.
Карлсон. А сидеть скучно.
Ведущий. А ты танцую.
Карлсон. А я тогда не отдохну.
Ведущий. А ты танцуй сидя.
Карлсон. А как это?
Ведущий. Очень просто. Повторяй за мной.
Танец сидя (дети танцуют сидя на стульях, повторяя движения за взрослыми).
Ведущий. Отдохнул?
Карлсон. Отдохнул. А теперь мне хочется пошалить. А вы, ребята, хотите?
Давайте мы немного полопаем наши шарики. Ведь их же так много! Где у вас мальчишки-шалунишки? А ну, выходите ко мне!
Игра «Лопни шар» (для мальчиков).
Звучит музыка, дети прыгают на шарах, пока они не лопнут.
Карлсон. Ой, ребята, как же у вас весело!
Ведущий. Карлсон, скажи, а что за сооружение из шариков ты принес?
Карлсон. А, это? Это мой волшебный шариковый цветок желаний. Каждый шарик загадывает желание и нужно его выполнить. Хотите поиграть с моим цветком? (Да.) Ну вот, например, я потяну за этот (называет цвет) шарик, а к нему прикреплено задание: «Станцевать веселый танец»
Дети танцуют (по выбору музыкального руководителя).
Карлсон. Ну, ребята, кто хочет еще задание вытянуть?
Выходит ребенок, вытягивает шар, на нем написано: «Спеть песенку»
Дети поют знакомую песню.
Карлсон. Теперь чья очередь тянуть?
Вытягивают, читают: «Попрыгать как мячики»
Упражнение «Веселые мячики» («Музыка и движение» Москва «Просвещение», 1981).
Карлсон. Следующее желание моего цветочка! «Поиграть с зайчиком». Ой, а где же мы возьмем зайчика, мы же не в лесу?
Ведущий. Не переживай, Карлсон, в зайчика может превратиться кто-то из наших ребят. (Надевают на ребенка шапочку зайчика)
Хоровод «Мы на луг ходили» А. Филиппенко.
Карлсон. Остался на моем шариковом цветке один шарик.
Он последний, самый яркий,
Пусть подарит нам подарки!
В зал вносят связки шаров к которым привязаны конфеты.
Ведущий. Спасибо тебе, Карлсон, ты очень украсил наш праздник, приходи к нам еще.
Карлсон. Ладно, залечу как-нибудь. Пока!
Вылезает обратно в окно. Дети идут в группу.
|
| |
| |
| Оксана_Анатольевна | Дата: Суббота, 21.04.2012, 20:28 | Сообщение # 4 |
|
админ
Группа: Администраторы
Сообщений: 4488
Статус: Offline
| Развлечение «Собирайся народ у березки в хоровод»
Для ст. возрастной группы
Звучит фонограмма русской народной песни, выходит ведущая – Заря-зареница.
Заря. Здравствуйте девочки и мальчики! Я – Заря-зареница, пришла к вам петь, да веселиться! Любите ли вы повеселиться, поиграть, поплясать?________
А как же нам не веселиться, ведь наступило долгожданное лето! Солнышко светит, всех нас согревает, посмотрите, как красиво вокруг! Давайте солнышку и лету красному скажем добрые слова, запоминайте:
Здравствуй, солнце ясное!
Здравствуй, лето красное!
Запомнили? Теперь все вместе, дружно повторим (дети повторяют)!
А сколько красивых березок вокруг стоит! Посмотрите, какие они нарядные, какие у них красивые веточки и листочки! Так и хочется прижаться щекой к их шершавому стволу.
Давайте похвалим березку, повторяйте за мной!
Матушка березка ----------------
Красавица кудрявая-----------------
Стройная, белоствольная--------------
Встрепенись----------------
Добрым людям покажись--------------
Под музыку выходит Березонька.
Березонька. Здравствуйте, люди добрые (кланяется взрослым), здравствуйте дети круглощекие (кланяется детям)! Услыхала я ваши похвалы, захотелось мне с вами хороводы водить, да песни петь. Становитесь в большой хоровод!
Заря. Дети, скорее становитесь в круг, будем вокруг Березоньки хоровод водить, да за ней все движения повторять!
Хоровод «Во поле березка стояла».
Заря поет, Березонька в центре круга показывает детям движения по тексту песни.
Во поле березка стояла,
во поле кудрявая стояла,
Люли, люли, стояла,
Люли, люли, стояла.
К солнышку мы руки подняли,
Солнышку ладони показали,
Чтоб ладони согрелись,
Чтоб наши руки загорели.
Сели на зеленую травку
И рукой погладим мы муравку,
Люли, люли муравку,
Люли, люли муравку.
Встали, потянулись немножко,
Вышли на лесную дорожку.
Мы достанем корзинки,
Соберем мы малинку.
Собирать малину устали,
Руки мы друг другу подали,
Поклонились, низко нагнулись
И друзьям своим улыбнулись.
Березка. Ах, как здорово вы поете да пляшете! Хочу я вас к себе в гости пригласить, в сказочный лесок,
Где хранит каждый кусток
Сказки да загадки,
Пойдемте, ребятки?__________
Беритесь за руки, ступайте тихонько, чтобы цветы не помять, да траву не растоптать!!!
Под музыку дети идут за Березкой хороводным шагом, по окончании музыки, усаживаются на места. В это время на ширме появляются «кусты».
Березонька. Давайте присядем, послушаем, как поют птички! (фонограмма).
Фонограмма меняется, на ширме появляется кукла Дед Шишкарь.
Дед. Кто тут тропинки лесные топчет, да во все горло хохочет? Всех птиц да зверей перепугали, ироды!!!
Заря. Березонька, кто этот дедушка, и почему он на нас так сердится?
Березонька. Это Дед Шишкарь, по лесу ходит, за порядком следит, если кто балует – очень он сердит!!!
Заря. Дед Шишкарь, не сердись, хочешь, дети для тебя песенку споют про букашек и ромашки!
Дед ворчит, но соглашается.
Выходят дети, одетые в шапочки ромашек и букашек, поют песенку.
Заря. Дед Шишкарь, понравилось? (дед еще немного ворчит). Лето настало, мы солнышку рады, вот и веселимся, и тебе предлагаем!!! Иди к нам!
Выходит дед с корзинкой. Здоровается со всеми, ворчит…
Заря. (заглядывает в его корзинку). Что у тебя в корзинке?
Дед. Да вот, шишек набрал!!! Ну, коль вы веселитесь, знаю и я одну забаву!! Разбрасывает шишки по полу, подходит к девочке и мальчику.
Кто из вас больше шишек соберет, тот и получит от Деда Шишкаря подарочек!
Проводится игра «Собери шишки»
Дед Шишкарь одаривает победителя, просит детей в лесу вести себя хорошо, веток не ломать, траву не вытаптывать, костров не жечь, зверушек лесных не обижать. Уходит.
Березонька. Так, заглянем под кусток, посмотрим, кто там спрятался! (на ширме появляется заяц)
Заря. Вышли дети на лужок, заглянули под кусток,
Увидали зайчика, поманили пальчиком.
Дети, давайте зайчика поманим пальчиком, может он выйдет к нам тогда! (дети манят пальчиком, выходит ребенок, переодетый зайчиком)
Зайчик. Скачу и прыгаю я ловко,
И очень я люблю морковку!
Заря. Ребята, я интересную игру знаю, давайте с зайчиком поиграем! Игра называется «Собери морковку с грядки». Знаю я, что ___________ бегает очень быстро, выходи к нам, будешь с зайчиком соревноваться!
Проводится игра «Собери морковку с грядки». 2 грядки, 2 ведерка, морковки. Перетаскать по одной морковке с грядки в ведерко. Кто быстрее?
Ура! Победил ___________, вот тебе подарочек, а тебе, Зайка – морковка! (зайка убегает).
Березка. Вновь заглянем под кусток, кого найдем – к себе позовем!
На ширме появляется медвежонок.
Заря. Мы по лесу шли, да шли,
К тебе, Мишенька, пришли.
Без тебя мы не уйдем,
Мы тебя плясать зовем.
Из-за ширмы выходит ребенок в костюме медвежонка.
Медвежонок. Не хочу плясать, а хочу я спать, да лапу сосать!
Медвежонок садится на пенек и «засыпает».
Заря. Ребята, давайте разбудим медвежонка, вставайте со стульчиков, да дружно повторяйте все движения за Березонькой!
Проводится игра «Разбуди медвежонка»
Заря под музыку декламирует стих, а дети и Березка выполняют движения по тексту.
В конце, на слова «разбудили мы медведя и пустились наутек», дети бегут назад на стульчики, а медведь просыпается и пытается их поймать. Игра проводится 2 раза.
Заря благодарит медвежонка и дарит ему бочонок с медом, тот уходит.
Заря обращает внимание детей на клумбу с искусственными цветами, подходит, нюхает их.
Заря. Ах, какой аромат! Давайте по полянке гулять, лютики-ромашки собирать!
Проводится игра «Лютики-ромашки». Диск Железнова.
Березонька. Ах, дети милые, как весело с вами! Но пора вам домой возвращаться, беритесь за руки, я вас отведу!!!
Идут под музыку хороводным шагом за Березкой.
Березка. Загостилась я у вас, пойду в лес, к своим подруженькам-березкам! До свидания!
Заря предлагает детям еще немного потанцевать.
Танцевальная подборка – по куплету:
Танец маленьких утят
Танцуем танец маленьких лебедей
Танцуем лезгинку
Танцуем барыню.
Заря благодарит всех детей, угощает их фруктами, прощается и уходит.
|
| |
| |
| Оксана_Анатольевна | Дата: Воскресенье, 29.04.2012, 09:38 | Сообщение # 5 |
|
админ
Группа: Администраторы
Сообщений: 4488
Статус: Offline
| СЦЕНАРИЙ РАЗВЛЕЧЕНИЯ
«ПРАЗДНИК ЛЕТНИХ ДОЖДЕЙ»
Цель: закреплять пройденный материал, устанавливать связь между жизненными
явлениями и их воплощение в музыкальных образах.
Оформление зала: летняя тематика.
Реквизит: дождинки для танца дождя, 4 пар султанчиков разных цветов:
Для ливня Кап Капыча- серый. Для Дождя Грибного- прозрачный,
Для Моросейки- синий. Для тёти Тучки- фиолетовый;
Шапочки грибов и цветов. Большой красивый зонт
Ведущая: Ребята, посмотрите, какой красивый стоит домик.
В этом доме живут два друга Ах и Ох.
Просыпайтесь, Ах и Ох!
Выходите на порог
Утро летнее встречать,
Тёмну ночку провожать!
Под весёлую музыку из домика выходит Ах.
Ах: Ах! Как чудесно было мне проснуться рано на заре!
Увидеть свет, Воскликнуть: «Ах!»,
Купаясь в солнечных лучах.
Эй, братец Ох! Ты что, оглох?
Вставай, окно своё открой
Да поздоровайся с зарёй!
Под спокойную музыку выходит Ох.
Ох:(недовольно) Ох! Ох! Ох! Ох!
Только выйду на порог,
Тут же ноги промочу,
Или свинку получу!
По утрам такой сквозняк-
Я уже совсем озяб!
В записи звучат раскаты грома.
Ну вот, дождался, так и есть!
Осталось только заболеть!
Ох! Горе мне! Ох! Плохо мне!
Что ж вы стоите в стороне,
Скорей меня лечите да градусник несите!
И от температуры таблетки и микстуру!
Ох и Ах уходят в домик.
Ведущая: Слышишь песенку дождя : «кап-кап».
Это дождь зовёт тебя: «Кап-кап»
Пусть гремит проказник гром,
Мы с дождём гулять пойдем.
ТАНЕЦ ДОЖДИКА.
Выходит Ах.
Ах. Что за чудная погода, ах. Какая красота!
А давай с тобой устроим Праздник летнего дождя.
Позовём мы в гости Тучку, пусть польёт водой получше!
Будет дождик лить весь день, веселиться нам не лень!
Ведущая: Ребята, давайте все вместе позовём к нам в гости Тётю Тучку.
Тётя Тучка приходи, приводи с собой дожди!
Под раскаты грома входит Тётя Тучка.
Тётя Тучка: Трудно мне по небу плыть,
За дождями уследить!
Где, когда, какой пролить,
Вдоволь землю напоить!
Ну-ка. Ветер, помоги,
Пусть сюда придут дожди!
Тучка взмахивает султанчиком. К ней приходят 3 ребёнка-3 дождя
Ливень Кап Капыч, дождь грибной и моросейка.
Кап Капыч: Я ливень Кап Капыч, прольюсь, не взыщи,
Сухое местечко попробуй, сыщи!
Раз тётушка просит, я рад услужить
И в засуху землю водой напоить!
Грибной: Лью из лейки я водой.
Средний братец-дождь грибной!
Поливаю я рябину, поливаю я осину.
Там, где мох ковром ложится,
Поливаю я грибницу!
Эй! Вы, рыжики, волнушки.
И лисички, и свинушки!
Поскорее вырастайте,
Дождь грибной не забывайте.
ХОРОВОД ГРИБОВ муз. Лукониной сл. Чадовой
Моросейка: Младший братец, неумейка, Я пока что Моросейка.
Сею капли через сито я в огромное корыто.
А как только подрасту, дело я себе найду.
Буду землю поливать, воду щедро раздавать.
ПЕСНЯ «ДОЖДИК» муз. Герчик
Ведущая: У дождей своя работа, нужно землю напоить,
Без дождей всему живому на планете трудно жить.
Ах: В круг большой всех приглашаем
Да с дождями поиграем.
ИГРА «СОЛНЫШКО И ДОЖДИК»
Ведущая: берёт в руки большой зонт
Солнце светит веселее
Выходи гулять скорее
Под спокойную музыку дети «гуляют» по залу
Дождик, дождик всё сильней,
Прячьтесь в домик поскорей!
Дети прячутся под большой зонт, братья- дожди ловят зазевавшихся.
Ведущая: Все дождям сегодня рады, подарили нам прохладу,
Воздух чист и снова свеж, заблестел, умылся лес!
Выбегают два зайчика, белочка.(дети младшей группы)
1 зайчик: Рано утром я умылся
У лесного ручейка,
Только снова запылился,
Ведь дорога далека.
2 зайчик: Вот спасибо! Дождь грибной!
Дождевой умыл водой!
Стали чистыми, при том
Мы ещё и подрастём.
Белка: Хлопотала у плиты, целый день пекла блины!
Домик чисто убирала, сор из дома выметала!
Запылились лапы. хвост, да, спасибо летний дождь
Шубку выстирал мою, Я его благодарю!
ПАРНАЯ ПЛЯСКА.
Выбегают девочки в шапочках цветов.
Ромашка: В чистом поле, у реки,
К солнцу тянем лепестки,
И цветы хотят напиться,
Причесаться и умыться.
Как Наташи и Андрейки,
Дождик летний, нас полей-ка!
ТАНЕЦ ЦВЕТОВ.
Ах: Здесь веселье. Где же ох? Позовём кА мы его!
Ох! Дружище, выходи да с дождями подружись!
Выходит Ох. Он в плаще с зонтом.
Видишь, здесь совсем не страшно,
Будь же ты хоть раз отважным!
Не трясись ты, как зайчишка,
Да снимай своё пальтишко!
Видишь в гости к нам пришли
Братья летние дожди.
Раздевает Оха.
Входит Матушка Земля.
Матушка Земля: Я ваша Матушка Землица,
Пришла я в пояс поклониться
Моим помощникам-дождям,
От всей души спасибо вам!
Спасибо вам за труд ваш добрый,
Что поливаете меня!
Что с вашей доброю заботой
Цветут сады мои поля!
Что зреет хлеб, краснеют вишни,
Цветут ромашка василёк,
И в чаще леса говорливой
Бежит весёлый ручеёк!
Ведущая: Дождик, дождик, поливай
Будет хлеба урожай!
Будут булки, сушки,
Сладкие ватрушки!
ПЕСНЯ « ДОЖДИК ЗАДОЖДИЛСЯ»
Муз. Лукониной, сл. Чадовой
Используемая литература:
1. «Утренники в детском саду» сценарии о природе Н Луконина, Л. Чадова
Москва АЙРИС ПРЕСС 2005
2. «Музыкальные сказки и игры» (М.,2000)с
|
| |
| |
| Оксана_Анатольевна | Дата: Воскресенье, 29.04.2012, 09:51 | Сообщение # 6 |
|
админ
Группа: Администраторы
Сообщений: 4488
Статус: Offline
| Сценарий праздника лета в детском саду.
Дети и ведущая под музыку заходят в зал, украшенный цветами и солнечными декорациями. Дети садятся на стульчики.
Ведущая: Лето наступает –
Фрукта созревает,
Солнышко смеётся,
Ласково кивает!
Тёплая погода,
В визге детворы
Дарит нам природы
Лучшие дары!
Дети исполняют песню «Небо без туч» /доп. 1/.
«Небо без туч»
Солнышко вновь проснулось,
Лето нам улыбнулось.
Травы росой умылись,
Цветом луга покрылись.
Припев:
Небо без туч -
Не наглядеться,
Солнечный луч
Радет детство.
Лето согреть
Сможет любого.
Песенку петь
Будем мы снова!
Дождь иногда гуляет,
Тихо в цветах играет,
Чтобы они проснулись,
Ласково улыбнулись.
Припев.
Выходит ребёнок на середину зала.
Ребёнок: Скажите, что такое лето?
Наверно, песня соловья,
Что средь листвы зелёной где-то
Поёт красиво для меня!
А может, лето – земляника,
Малина, вишня и брусника?
А, может, тёплый ветерок?
А, может, бархатный цветок?
Скажите, что такое лето?
Не нахожу опять ответа!
Ребёнок садится на своё место, под музыку заходит Фея Лета /переодетая в цветочный наряд воспитательница другой группы/ с корзинкой, поёт «Песню Феи Лета» /доп. 2/, корзинку ставит в уголок.
«Песня Феи Лета»
Я - Фея прекрасной поры,
Любимой поры детворы!
Когда целый день - теплота,
От ярких цветов красота!
Я - Фея садов и полей,
Фруктовых и ягодных дней,
Я - летняя Фея чудес,
Мой дом - это сказочный лес!
Ведущая: Фея Лета появилась,
Как букет, она явилась,
Вся в цветах прекрасных:
Желтых, синих, красных!
Фея Лета: Чтобы больше знать про лето,
Начинаем хоровод,
Столько будет нынче света,
Сколько солнышко даёт!
Дети танцуют хоровод «Наш мир – из цветов и улыбок!» /доп. 3/, у каждого ребёнка в правой ручке (или привязана к ручке) жёлтая ленточка. Движения хоровода подразумевают имитацию солнечных лучей. После хоровода дети садятся на места.
Хоровод «Наш мир – из цветов и улыбок!»
На полянке погуляем
Между клёнов и берёз
И друг с другом поиграем
Среди бабочек, стрекоз!
Припев:
Наш мир - из цветов и улыбок,
Из солнца, любви и тепла,
Из птичек и маленьких рыбок -
В реке, бирюзовой до дна.
Цветами наполнено детство,
Наполнена наша Земля.
И вновь будет песенка петься,
Мы вместе споём: ты и я!
Соберём цветы - ромашки,
Васильки мы соберём.
И домой букеты наши
Своим мама принесём!
Припев.
Фея Лета: Когда летняя пора,
Целый день у нас игра!
Так игру начнём скорей
И посмотрим – кто шустрей!
Дети и Фея Лета играют в игру «Кто быстрее возьмёт цветок». Суть этой игры состоит вот в чем. Ставится 4 стульчика. С двух сторон от каждого стульчика по ребёнку (то есть, играет 8 человек). На каждом стульчике – лежит цветочек. Под медленную музыку дети отходят от стульчиков (то есть, расходятся в стороны). Потом звучит весёлая музыка, дети пляшут на месте. А когда музыка внезапно прекращается, они должны подбежать к стульчику и первыми взять цветочек. Игра повторяется несколько раз.
Ведущая: Знают дети про цветочки
Очень милые стишочки.
А ещё про то, про это…
Вот, послушай, Фея Лета!
Дети по очереди рассказывают стихи про лето. После этого дети поют песню «Летний день» /доп. 4/.
«Летний день»
В саду кружится стрекоза,
А мы глядим во всем глаза!
А вот и бабочка летит,
И шмель таинственно жужжит!
Припев:
Летний день промчится,
Солнышко садится.
Даже вечер ясный,
Тёплый и прекрасный!
Ручей с хрустальною водой
Бежит дорожкой голубой.
И речка быстрая журчит,
И море тёплое шумит.
Припев.
Малину будем собирать,
Друг друга вишней угощать.
Корзины в руки мы возьмём
И много ягод принесём!
Припев.
Фея Лета: Песня – лучшая на свете!
Поиграю с вами, дети!
Фея Лета играет с детьми в игру «Займи стульчик». Дети становятся в круг. Внутри круга стоят несколько стульчиков (сиденьями наружу, их количество – на 1-2-3 меньше, чем играющих детей). Под музыку дети, взявшись за руки, водят хоровод. Когда музыка прекращается, дети должны занять стульчики. Кто остался без стульчика – выбывает из игры. Потом ещё один стульчик убирается. Игра продолжается – до тех пор, пока не останется один победитель.
Ведущая: Фея Лета, покажи-ка
Чудеса нам, прояви-ка!
Ты ж – волшебница со стажем!
Удиви-ка деток наших!
Фея показывает несколько любых интересных фокусов. Можно показать такие общеизвестные фокусы. Фокус первый. Берётся несколько красивых разных открыток.
Например, 8 штук. Фея показывает их веером детям и говорит им, чтоб каждый ребёнок загадал любую одну открытку, которая ему понравится, а она отгадает и уберёт именно эту открытку. Потом она прячет открытки, говорит «волшебные слова» и показывает 7 открыток (то есть, как бы одну она убрала – именно ту, которую надо). Секрет фокуса в том, что 7 открыток – это совсем другие открытки, но дети всех открыток не запомнят и будут удивлены, что «их открытка» исчезла таинственным образом. Фокус второй. Фея говорит, что может немножко летать – совсем чуть-чуть. Она становится в вполоборота к детям, под углом примерно 45 градусов. Одну ступню отрывает от земли, а вторая ступня (та, что дальше от детей) – на носочке. Для убедительности нужно руки развести немного в стороны (как птица) и использовать какой-нибудь музыкальный эффект.
А после фокусов Фея Лета взмахивает волшебной палочкой с колокольчиком и происходит следующий сюрприз. В трёх – четырёх местах зала вверху висят цветные, блестящие, одинаковые картонные ромбы или чаши. Когда Фея машет волшебной палочкой, чаши переворачиваются (или ромбы раскрываются) и оттуда высыпаются сувениры или шоколадки для детей.
Фея Лета: А теперь – подарки лета!
Тут моя корзинка где-то!
Неподалёку стоит накрытая корзинка с фруктами: яблоками, абрикосами и т.д. Фея берёт её, показывает содержимое корзинки детям.
Фея Лета: Будет в группе – пир горой,
Ну, а мне – пора домой!
Под музыку Фея Лета прощается, отдаёт корзинку воспитательнице, а сама уходит. Дети дружно покидают зал.
|
| |
| |
| Оксана_Анатольевна | Дата: Воскресенье, 29.04.2012, 10:18 | Сообщение # 7 |
|
админ
Группа: Администраторы
Сообщений: 4488
Статус: Offline
| Прощание с летом на веселом мультидворе.
Сценарий детского праздника.
На красивой афише сделаны исправления корявым почерком (они приведены в скобках): «Дорогие (противные) ребята! …(Дата) (не) приглашаем вас на наш веселый (кошмарный) мультидвор (не) отпраздновать (не) прощание с летом и каникулами вместе с (гадкими) героями (ужасных) мультфильмов. Ждем вас в Доме Культуры в_____ часов. (Не) Крокодил Гена и (не) Чебурашка, (а Шапокляк)».
Оформление фойе: веселые мордашки, шары, цветы на стенах и шторах. В ДК звучит музыка из мультфильмов, дети проходят в фойе, перелезая через забор с надписью «На веселый мультидвор вход один — через забор» и называя героя какого-нибудь мультфильма. Детей встречает Ведущий и приглашает познакомиться с мультидвором, где работают аттракционы «Снимается мультфильм», «Ваш мультипортрет», «Парикмахерская «Мульти-пульти», «Убегающий нос» и др. Заведуют ими Заяц, Вжик, Пятачок, Скрудж Макдак (или другие герои).
Действующие лица: Ведущий, Чебурашка, Гена, Шапокляк.
В фойе появляются грустные Гена и Чебурашка. Гена играет на баяне.
Чебурашка (поет). Я играю на гармошке
И в ДК один сижу.
Не приходят ко мне гости,
Хоть их я очень жду.
Ведущий. Что с тобой, Чебурашка? Почему ты такой грустный?
Чебурашка. А вы разве не видели и ничего не знаете?! Шапокляк испортила все наши объявления, и теперь наш праздник не состоится, потому что дети к нам не придут!
Ведущий. Чебурашка, посмотри вокруг! Надо петь веселые песни! Посмотри, сколько детей пришло к нам на мультидвор, и никакие проделки вредной Шапокляк не помешают нам начать наш праздник!
Чебурашка. Здравствуйте, ребята! Какие вы молодцы, что пришли к нам! Для вас у меня есть и веселая песенка! (Поет.)
Шапокляк пускай злится,
Что ребятам не спится,
А они к нам на праздник пришли.
Рады мы подружиться,
Будем здесь веселиться,
Что сегодня друг друга нашли.
Припев. Я играю на гармошке
У прохожих на виду,
Потому что этот праздник
Только раз в году!
Ведущий. Молодец, Чебурашка! Дорогие ребята, сегодня мы с вами встретимся с героями разных мультфильмов, а в конце праздника посмотрим мультфильмы в нашем кинозале.
Раздается злорадное хихиканье, и со словами «Посмотрите, посмотрите…» появляется Шапокляк.
Да, ребята, кажется одну героиню, мы уже повстречали… И не так просто от нее избавиться. (Шапокляк.) Это опять вы?
Шапокляк. Да, это я — самая вредная, зловредная, милейшая на свете старушенция, ваша любимая Шапокляк! Здравствуйте, детки! Как ваши делишки? Много ли двоек хотите получить в этом году? Много?!
Дети отвечают.
Ах вы гадкие! Зато, наверное, вы будете плохо себя вести, брать пример с меня? Нет?! Ах вы противные! (Презрительно.) Отличники… Я вам отомщу!
Ведущий. Что же ты задумала?
Шапокляк. Я закрыла ваш мультизал, а ключи спрятала в надежном месте.
Ведущий. Как же быть?
Чебурашка. Как тебе не стыдно, Шапокляк! Старушка, а хулиганишь! Ребята так ждали этот праздник! Отдай Нам ключи, пожалуйста!
Шапокляк. А ключики-то надо заработать! Так просто не отдам!
Ведущий. Ребята, вы согласны выкупить ключи у Шапокляк?
Дети соглашаются.
Шапокляк. Отлично! Четыре замка — четыре ключа, значит…
Ведущий. Значит, нужны четыре команды по 10 человек. В команды мы возьмем тех, кто знает названия мультфильмов.
Проводит конкурс названий мультфильмов и набирает команды.
А вашими капитанами будут мои помощники: Заяц у команды «Ну, погоди!», Пятачок у «Трех поросят», Вжик у команды «Чип и Дейл», Скрудж у «Веселых утят».
Капитаны раздают участникам команд маски.
Шапокляк. Давайте, ищите? Я вам такие ужасные задания придумала!
Вручает капитанам маршрутные листы. Каждая команда, проходя по залам ДК в порядке, обозначенном в листах, выполняет одни и те же задания. Единственное условие, чтобы первое и второе задания выполнялись подряд.
Ведущий. А пока наши команды идут по маршрутам, мы продолжим праздник. Наш мультидвор на время превращается в «Поле Чудес»! Из какой сказки пришло к нам это поле? (А. Толстой «Приключения Буратино».) Наше «Поле Чудес» посвящено, как вы уже догадались, мультфильмам.
Вместе с Чебурашкой проводит игру. Варианты вопросов: Как звали героя, который появился из коробки с апельсинами? (Чебурашка.) Имя героя мультфильма, который умел разжалобить детей. (Фунтик.) Кто смог побывать в тридевятом царстве? (Вовка.)
Что ж, поздравляю победителей, а теперь давайте поможем командам, ведь победит та, которая наберет больше очков. Мы разделимся на четыре сектора, каждый будет болеть за свою команду и помогать ей, правильно угадывая песни.
|
| |
| |
| Оксана_Анатольевна | Дата: Воскресенье, 29.04.2012, 10:18 | Сообщение # 8 |
|
админ
Группа: Администраторы
Сообщений: 4488
Статус: Offline
| Проводится игра «Угадай мелодию из мультфильма». Их играет на баяне Крокодил Гена. Пока Ведущий проводит игру, команды идут по маршрутам.
1. «Гениальные сыщики». В комнате ДК спрятаны 8 карточек с названиями мультфильмов и именами мультгероев. От команды участвуют 3 человека, они должны отыскать все карточки за 5 минут. Если задание выполнено полностью, команда получает очко в виде наклейки или жвачки с наклейкой. Варианты карточек: «Малыш и Карлсон», Печкин, Бобик, «Умка», Алиса, «Крошка Енот», Бонифаций, «Русалочка».
2. «Кроссворд». Найденные слова с карточек нужно вставить в кроссворд, где по вертикали зашифровано кодовое слово (название профессии, связанной с производством мультфильмов — аниматор). Команда получает балл, если укладывается в контрольное время — 5 минут.
3. «Зоркий глаз». Участвуют три человека от команды. Изображения мультгероев разрезаны на несколько частей. Задание — узнать героев за 5 минут.
4. «Словоклад». Участвуют три человека от команды. Задание: из букв, входящих в слово «мультипликация», составить 10 новых слов за 5 минут. За каждое слово сверх нормы — дополнительное очко.
5. «Спортзал». Участвуют четыре человека от команды. За 5 минут они должны успеть набросить 5 колец на крючок (за каждое попадание — дополнительный балл), проскакать на скакалке 20 раз, набить мяч ногой 10 раз (не уронив), пропрыгать через обруч 20 раз. Каждый участник команды выполняет только одно задание, но в порядке очереди, а не все сразу. Уложились в контрольное время — получают балл.
6. «А ну-ка, отвечай». Среди большого количества надутых воздушных шаров двум игрокам из команды нужно отыскать один с вложенным листком. Шарик лопают, вытаскивают букву и отвечают на вопросы, получая за правильный ответ балл. Если уложились в пять минут, то команда получает дополнительный балл.
Вопросы на букву «А».
Там жила бабушка: Бонифация. (Африка.)
Героиня м/ф «Тайна третьей планеты». (Алиса.)
Имя доктора, лечащего гоголем-моголем и шоколадом. (Айболит.)
Владелец волшебной лампы. (Аладдин.)
Кого приглашали копать картошку? (Антошку.)
Имя обезьянки, с которой дружила девочка Вера. (Анфиса.)
Что подарили Крошке Еноту на день рождения? (Ананас.)
Вожак волчьей стаи в м/ф «Маугли». (Акела.)
Он перехитрил сорок разбойников. (Али-баба.)
Сестрица Иванушки. (Аленушка.)
Вопросы на букву «В».
Капитан яхты «Беда». (Врунгель.)
Сборник короткометражных мультфильмов. («Веселая карусель».)
Чьи подружки пиявки да лягушки? (Водяного.)
Кто избавил зверей от гнета таракана? (Воробей.)
Космический пират из м/ф «Тайна третьей планеты». (Весельчак У.) Название мультфильма о девочке Элли и ее друзьях. («Волшебник Изумрудного города».)
Любитель поросятинки, козлятинки и зайчатинки. (Волк.)
Как звали самого маленького гнома? (Вася.)
Чем грозил царь Горох Боровику? (Войной.)
Чем стала для зайца в мультфильме обычная палочка? (Выручалочкой.)
Вопросы на букву «П».
Профессия Печкина. (Почтальон.)
Я поэт, зовусь я Цветик, от меня вам всем… (Приветик.)
Кто такой Кеша, который любит смотреть телевизор? (Попугай,)
Что использовал медведь в качестве рогатки, отгоняя от вершков птиц? (Пень.)
Мультфильм про домашних животных- мушкетеров. («Пес в сапогах».)
Чего больше всего боялся бегемот? (Прививок.)
Чем измеряли удава? (Попугаем.)
Из какого м/ф песня со словами «Одну простую сказку, а может, и не сказку…»? («Пластилиновая ворона».)
На нем Бонифаций отправился в гости к бабушке. (Поезд.)
Крокодил Гена играл на гармошке у них на виду. (У прохожих.)
Вопросы на букву «О».
Что такое Чунга-Чанга? (Остров.)
Кому на день рождения подарили его же собственный хвост? (Ослику Иа.) Друг Аха. (Ох.)
Что нарвал Крошка Енот у пруда? (Осоку.)
Мультфильм, в котором вручают черную метку. («Остров сокровищ».)
Один из бременских музыкантов. (Осел.)
Против кого была Баба Яга? (Против Олимпийского Мишки.)
Кто носил имя Анфиса? (Обезьянка.)
Чем служило колечко Дюймовочке? (Обручем.)
В нем мечтал искупаться Бонифаций на каникулах. (В озере.)
7. «Венок для Шапокляк». За 5 минут нужно успеть сплести венок из полевых цветов. Когда все команды пройдут этот этап, определяется самый большой венок, за который команда получает дополнительный балл.
8. «Умники и умницы». На столах — разрезанные на части известные фразы героев мультфильмов. Нужно собрать их за 5 минут. За правильное выполнение задания — балл. Варианты фраз: «Это индейская национальная народная изба. Фигвам называется», «Птица говорун отличается умом и сообразительностью», «А мы тут плюшками балуемся», «Прилетаю я как-то на Таити», «Сова, открывай! Медведь пришел!», «Ребята, давайте жить дружно», «Ах вот ты какой, цветочек аленький!», «Мы строили, строили и наконец, построили!»
Если осталось время до прибытия команд, Ведущий и Чебурашка проводят массовые игры. После возвращения команд состоится заключительная эстафета «Собраться в школу». На старте приготовлены 10 школьных предметов, которые нужно перенести через полосу препятствий и положить 3 портфель. Каждый участник команды несет один предмет, кладет его в портфель, последний застегивает его и возвращается к команде. Полоса препятствий: пробежать по скамейке, пролезть под банкеткой, перепрыгнуть через куб (большая коробка), пролезть через обручи, пробежать между кеглями. За победу команда получает 5 баллов, пришедшая второй ~ 3 балла, пришедшая третьей — 1 балл, последней — 0 баллов. Подводятся итоги игры.
Молодцы, ребята! Только подозреваю я, что это еще не все проделки Шапокляк, ведь ключи мы так и не нашли! Шапокляк. А ключи все это время находились рядом с нами! Я спрятала их здесь, в зале, и теперь каждый может попытать счастья — найти один из ключей и получить специальный приз от Шапокляк! Вперед, за ключами!
Дети ищут ключи под веселую музыку и получают призы.
Ведущий. Теперь, когда все ключи найдены, я приглашаю вас в мультизал!
Просмотр мультфильмов.
|
| |
| |
| Оксана_Анатольевна | Дата: Воскресенье, 29.04.2012, 10:44 | Сообщение # 9 |
|
админ
Группа: Администраторы
Сообщений: 4488
Статус: Offline
| Зеленая планета
Сценарий детской познавательной программы по экологии
Звучит веселая музыка. на сцену выходит мальчик Вася.
Вася: Привет, друзья-ребятки!
Я Супер, супер – Вася,
Я фирменный насквозь,
Я упакован в пластик
До кончиков волос!
Айда со мною вместе
На поиски чудес!
Не страшен мне ни ветер,
Ни дождь, ни темный лес! Ой!
Вдруг спотыкается, падает. Кое-как поднявшись, пытается сделать шаг вперед – и не может: сзади кто-то цепко ухватывает ее за брюки ( или рубаху).
Что такое? (Оглядывается) Зацепился! Джинсой фирменной! У, чертов лес… (Пытается освободиться, дернувшись вперед). Эй! Коряга! Отпусти!
Голос: Не отпущу!
Вася: Что-о-о?
Голос: Не отпущу! Пошто лес ругаешь?
Вася: Кто это говорит?
Сучок: (вставая во весь рост из-за Васиной спины). Я говорю! Я, старичок-лесовичок! Здоавствуй, Вася! Здорово, народ честной!
Вася: Ой, чудеса… Да отпусти ты, деревяшка несчастная!
Сучок: Опять ругаешься? Значит, деревяшка я. Вот что. Отпущу, коль загадку отгадаешь.
Вася: Ну, так загадывай скорее!
Сучок: Загадываю!
Осенью – питает.
Зимой – согревает.
Весной – веселит.
Летом – холодит!
И что это такое?
Вася: (быстро) Питает – гастроном, согревает батарея отопления, веселит – вот , пожалуйста! – мой плейер! (включает плейер на пару секунд – врывается резкая музыка, от которой Вася трясется в упоении, а старичок в ужасе приседает). Дальше… Холодит – холодильник! Все!
Сучок: Я ведь, Вася, одну загадку загадал, а не четыре. И отгадка на нее – одна. Одно словечко. Ма-а-ленькое, вот такое. В опчем, Супер ты, Васенька, сел!
Вася: Куда я сел? Никуда я не сел! Не дразнись!
Сучок: Да ведь я и не дразнюсь, а подсказочку тебе даю. «С е л!» Ты в этом словечке буквы-то переставляй – отгадка и получится.
Вася: Ребята. Помогите! С! Е! Л! (Показывает жестами , что хочет прочесть это слово по буквам с конца.)
Дети: Лес!
Сучок: Он самый, лес! В лесу-то что растет? Деревья! Осенью – яблочки, орехи, рябина, опять же черемуха – все в лесу спеет! Зимой дрова из лесу везут печки топить… Весной деревья красивые, нарядные: посмотришь – душе весело! А летом под тенью-то лесной , чай, прохладней, чем на солнцепеке…
Так что , милый Вася, лес -
Это чудо из чудес,
Как к нему ни поверни,
Как к нему не подойди!
Вася: Да хоть как к нему ни подойди – одни пеньки да коряги! И чащоба непролазная… Вон штаны порвал – фирменные!
Сучок: А это опять же как к лесу подойти да каким глазом посмотреть. Одному – коряга, а другому – песня недопетая! Одному – колода, а другому – сказка недосказанная! И в самый раз бы сказку эту досказать. А песню ту допеть!
Вася: А как это? Ребята, вы чего-нибудь поняли? Ты бы, дедуль, загадками-то не говорил, а пояснее как-то выражался.
Сучок: А не могу! Я всего лишь – старичок-лесовичок! А расписывать да растолковывать – не мое дело. С этим – не ко мне!
Вася: А к кому же?
Сучок: А к матушке Липе – к хозяйке лесной,
В ее терем расписной – под могучей сосной,
Под шатром зеленым да с крыльцом точеным.
Вася: Да где терем-то? Не вижу!
Сучок: И не увидишь. И вы, детки, не увидите, покуда слов особых не скажите:
«Терем лесной, ставни открой!
Просится в гости народ честной!»
(поднимается лес). Без объявления танцевальные концертные номера «Девичий перепляс», «Владимирская озорная».
Под музыку выходит матушка Липа.
М. Липа: Здравствуйте, гости дорогие! С чем пожаловали?
Вася: Нам старичок-лесовичок сказал, что вы нам много интересного можете поведать.
М. Липа: Верно. Для этого нам с вами нужно отправиться в небольшое путешествие по зеленой планете. Но для начала вам нужно отгадать мои загадки.
Много рук,
А голова одна. (Дерево)
На полянке девчонки
В белых рубашонках
В зеленых полушалках. (Береза)
Никто не пугает, а вся дрожит. (Осина)
Не конь, а бежит,
Не лес, а шумит. (Река)
Ну, а кто мне назовет, что за зверь в воде живет?
Хвостик плоский и не длинный,
Может строить он плотины,
Зубы крепче, чем топор, как зовут его? (…Бобер)
Молодцы ребята. Вы, конечно, знаете, то, что нас окружает: деревья, травы, цветы, солнце, реки, поля, птицы, звери, дожди, туманы… все это – природа. Жизнь наша неотъемлема от природы. Она кормит нас, поит, одевает. Природа – вечный источник здоровья, бодрости, красоты. Вот почему нас неудержимо тянет в лес, на речку.
Вася: Я то же летом купался в речке. Так здорово было.
М. Липа: А вам известно, что без воды не сможет выжить ни один живой организм?
Дети: Да.
М. Липа: Поэтому нам необходимо заняться очисткой водоемов.
Вася: Ребята, давайте очистим наши реки и их берега от мусора.
- КОНКУРС « Водоносов»
|
| |
| |
| Оксана_Анатольевна | Дата: Воскресенье, 29.04.2012, 10:45 | Сообщение # 10 |
|
админ
Группа: Администраторы
Сообщений: 4488
Статус: Offline
| Вася: Ой, кажется, дождь начинается.
М. Липа: Это к нам спешат жители планеты с веселой песенкой «Звонкий дождь».
- КОНЦЕРТНЫЙ НОМЕР
Вася: Ачто это вы погрустнели?
М. Липа: На речке мы с вами порядок навели. А вот на моей полянке… (выходит)
Вася: Да, что-то поляночка какая-то голая, пустая? Чего-тог здесь не хватает.
М. Липа: Ничего удивительного!
Вася: Это почему?
М. Липа: Если ты сорвешь цветок
Если он сорвет цветок.
Если все – и он и ты
На Земле сорвут цветы,
То окажутся пусты
И деревья, и кусты…
И не будет красоты.
Вася: Кажется, я знаю, что нужно сделать. Нужно «вырастить» цветы на «полянке».
М. Липа: а это как?
Вася: А мы их нарисуем.
КОНКУРС рисунка «Цветочки» (3 участника)
М. Липа: А пока наши участники «выращивают» цветы для моей полянки, проведем небольшое соревнование. Кто быстрее ответит на вопрос. (Зал условно делится на 2 команды).
Название какого растения связано со звоном?( колокольчик)
Растет ли дерево зимой? (нет)
Где у кузнечика ухо? (на ноге)
Самое быстрое морское животное?(дельфин, касатка)
Сколько ног у паука? (восемь)
Страшный лесной зверь, который любит малину? (медведь)
Первые лесные птицы? (грачи)
Единственное дерево с белой корой? (береза)
В пруду купался, сух остался? (гусь, утка)
Какие птицы ночуют в снегу? (куропатка, тетерев)
Назовите первый весенний цветок? (подснежник)
Какое растение носит название органа птицы? (вороний глаз)
Какое растение дает лучший мед? (липа)
Какая птица летает выше всех? (орлы и грифы)
М. Липа: Настало время посмотреть как выросли наши цветочки.
Подведение итогов.
М. Липа: Прекрасно, наша полянка начинает оживать.
КОНЦЕРТНЫЙ НОМЕР
Вася: А я читал в книжке, что очень полезно гулять летом в сосновом бору.
М. Липа: Правильно. В лесу, ребята, конечно чудесно, и что грибы в лесу растут вам тоже , наверное, известно. А какие грибы вы знаете? (дети отвечают) Сегодня мы будем собирать только съедобные грибы.
КОНКУРС «Грибники» (участникам с завязанными глазами нужно собрать с пола как можно больше кеглей. Съедобные – синие кегли, несъедобные – красные).
КОНЦЕРТНЫЙ НОМЕР
На сцену выходит удивленный Вася.
Вася: Там столько много птиц !!!
М. Липа: Это рябчики. Ребята, а вы знаете, что вечером все птицы спешат на ночлег к своему гнезду. А наши рябчики запоздали, их захватила в пути ночь.
Вася: Ребята, а давайте поможем им. Итак, кто рискнет оказаться на месте рябчиков?
КОНКУРС «Запоздавшие рябчики» (На полу расставлены кегли. Рябчикам завязывают глаза. Они должны пройти по тропинке, не сбив ни одной кегли.)
Вася: «Рябчикам» очень трудно ориентироваться в темноте. Но наши болельщики могут помочь отыскать нашим игрокам правильный путь.
М. Липа: Молодцы! Ребята, а знаете ли вы скороговорки о природе? А ну-ка, давайте все вместе быстро и несколько раз скажем:
«Бобры храбры, для бобрят добры»
«У пеньков опять пять опят нашли пять ребят»
«Два дровосека, два дроворуба рубили на дворе дрова»
«Сидит тетерев на дереве, а тетерка с тетеревятами»
КОНКУРС СКОРОГОВОРОК
Нас любое время года
Учит мудрая природа.
Птицы учат пению,
Паучок – терпению.
Пчелы в поле и саду
Обучают нас труду.
У природы круглый год
Обучаться нужно.
Нас деревья всех пород,
Весь большой лесной народ,
Учат крепкой дружбе.
Давайте будем дружить друг с другом и с окружающей нас природой. Тогда над нами будет всегда светить солнце, а люди будут радовать нас своими улыбками.
|
| |
| |
| Оксана_Анатольевна | Дата: Воскресенье, 29.04.2012, 10:50 | Сообщение # 11 |
|
админ
Группа: Администраторы
Сообщений: 4488
Статус: Offline
| Фруто-няня
Сценарий игровой программы для малышей
Все слова принадлежат Ведущей в образе Фрутто-няни.
Входит Фруто-няня в костюме- коробке, неповоротливая и неуклюжая, но улыбающаяся и бодрая.
Здравствуйте, я Фруто-няня. В моем любимом саду растут фруктовые деревья. Чтобы на них выросли крепыши- яблочки и красавцы-апельсинчики, приходится постараться и с ними понянчиться. Я няня опытная, знаю, как за фруктами ухаживать, А сегодня меня пригласили присмотреть за вами. Какие- то вы бледненькие… Неужели вас не поливали и не подкармливали? Сейчас я вас опрыскаю (брызгает в воздух воду из распылителя), порыхлю земельку… (Растерянно.) Ой, что же это — ни корешков, ни листиков? Что вы за фрукты? (После ответов.) Не фрукты, а дети? Как же быть? Я за детьми еще не присматривала, но если вы согласны мне помочь и стать на время фруто-детками, то мы весело проведем время. Давайте представим, что мы попали во фруктовый сад.
Глаза руками закрыли,
Сосчитали «Раз, два, три»,
Ногой топнули одной,
Ногой топнули другой,
Руки опустили
И глаза открыли.
Пока дети с закрытыми глазами считают и топают, помощники выносят деревья и необходимый реквизит.
Добро пожаловать в мой сад! Чтобы фрукты хорошо росли, я пою им, песенки. Хотите скорее подрасти? Тогда дружно подпевайте и мои движения повторяйте.
(Поет на мотив «Песенки для мамы».) Улыбнемся мы, друзья, Поиграем весело. (Все берутся за руки и слегка покачиваются из стороны в сторону.)
Грушам мы и яблочкам
Пропоем здесь песенку. (Кружатся.)
Припев поют все вместе, как в оригинале: «Песенку такую: ля-ля-ля.
Песенку простую: ля-ля-ля».
Все деревья листьями
Помахали весело. (Машут ладошками.)
Желтеньким лимончикам (Винограду сочному и т. д.)
Мы пропели песенку. (Кружатся.) Припев.
Над друзьями радуга
Засверкала весело (делают «фонарики»),
Потому что мы в саду
Всем пропели песенку. (Дети кружатся.)
Припев.
Все фрукты и ягоды хорошо растут под музыку, и вы теперь тоже капельку подросли. Когда солнышко жарко греет, всем хочется отдохнуть в тени. И фрукты прячутся за листочками. Но вы их узнаете без труда, только будьте внимательны.
Фруто-няня достает два комплекта квадратов из толстого картона с вырезанным контуром лимона, груши, банана, яблоко, апельсина, персика. Показывает по одному па фоне зелени бутафорского дерева. Дети, назвавшие фрукты, получают квадрат с контуром и образуют две команды.
Давайте нарисуем все эти фрукты. Здесь на столе есть цветные фломастеры и большой лист плотной бумаги. Встаем друг за другом, по очереди добегаем до стола, обводим свой фрукт, свистим в свисток и возвращаемся к своей команде, чтобы передать свисток следующему. Начали… (Вручает свистки и сама свистит, подавая сигнал.)
Когда последние игроки вернутся со свистками, эстафета заканчивается. После эстафеты Фруто-няня подрисовывает фруктам глаза (две точки), улыбку и показывает готовую картину.
Наши питомцы довольны, что вы их узнали, и поэтому созреют быстрее. Когда собираешь фрукты с высокого дерева, приходится ловить их сачком. Сейчас я буду ловить вас, грушки – подружки, и вас, красавчики – апельсинчики. Кого поймаю, тот становится фруктом и садится на скамейку. Побежали!
Дети бегают из одного конца зала в другой. Фруто-няня ловит их сачком и рассаживает на разные скамейки, сразу деля на команды для эстафеты.
Со мной мои фрукты-чемпионы — яблоко и апельсин. (Показывает большие надувные мячи, обтянутые яркой тканью оранжевого и зеленого цветов.) Поиграем с ними? У нас уже есть две команды. Представьте, что вам надо поместить эти фрукты в коробки. Кто быстрее?!
Дети встают в колонну друг за другом. Первые игроки катят перед собой большие мячи, прокатывают через обручи, которые держит Фруто-няня, возвращаются к линии старта и передают мячи следующим. Команда, закончившая эстафету первой, побеждает.
Что-то вы разрумянились, яблочки мои! Понравилось вам во фруктовом саду? А на моих чудесных деревьях выросли необычные плоды. Подходите к ним и берите из окошечек подарки.
В деревьях вырезаны окошечки, дети достают через них по коробочке сока,
А теперь возвращаемся домой.
Глаза руками закрыли,
Сосчитали «Раз, два, три»,
Ногой топнули одной,
Ногой топнули другой,
Руки опустили
И глаза открыли.
До новой встречи!
|
| |
| |
| olgadz | Дата: Суббота, 05.05.2012, 10:24 | Сообщение # 12 |
 гость
Группа: Пользователи
Сообщений: 24
Статус: Offline
| День Защиты детей
Развлечение «Клоуны и клоунята»
Действующие лица: (взрослые) Ведущий, клоуны Кирюшка и Петрушка.
Предварительная работа: совместная работа детей и родителей: клоунские атрибуты.
Дети на игровой площадке образуют большой полукруг.
Вед. Нас солнца луч смешит и дразнит,
Нам нынче весело с утра.
Нам лето дарит звонкий праздник,
И главный гость на нём – игра.
Дорогие ребята, сегодня мы собрались здесь для того, чтобы повеселиться, поиграть потанцевать. Вот, посмотрите, к нам в детский сад пришла телеграмма (читает):
«Кирюшка и Петрушка в гости к нам придут
Шутки, игры, прибаутки вам в подарок принесут!»
Но как же они нас найдут? Я предлагаю вам, ребята, громко похлопать, они услышат нас и прибегут.
Дети хлопают.
Забегает Петрушка.
Петрушка. А вот и я! Давно не виделись!
Вы заждались, небось, да обиделись?
Вед. Да как тебе сказать? Не то, чтобы очень…
Ну, раз пришёл – поздоровайся, видишь – публика.
Петрушка. Не вижу никакого бублика!
Вед. Да не бублика, а публика. Поздоровайся, говорю, с ребятами!
Петрушка. А! Так бы сразу и сказали! Здравствуйте, зрители!
А подраться со мной, не хотите ли?
Вед. Петрушка! Что ты такое говоришь!
Петрушка. А что я такого сказал? Здравствуйте, зрители!
Состязаться со мной не хотите ли?
Вед. А мне послышалось другое.… А в чём состязаться?
Петрушка. Ну, например, кто шире раскроет рот! Итак, ребята, 1 – 2 – 3!
(дети открывают рот)
А теперь, кто громче заорёт! Ну-ка 1 – 2 – 3!
(дети кричат)
Вед. Знаешь, Петрушка, скажу тебе заранее, не нужны нам такие соревнования!
Петрушка. Да ладно, я пошутил. Зато как весело сразу стало!
А мой братишка Кирюшка ещё к вам не прибегал?
Вот, хорошо, значит я первый! Побегу его встречать. Кирюшка!
Убегает, с другой стороны появляется Кирюшка.
Кирюшка. Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки!
Вот и я к вам прибежал и совсем не опоздал!
Зовут меня Кирюшка, есть у меня брат, Петрушка!
Он, наверное, проспал, и ещё не приезжал?
Ребята, Петрушка не приезжал? (ответы детей). Куда побежал? Меня встречать?
А давайте его вернём? Громко-громко позовём!
Дети зовут Петрушку, смотрят в ту сторону, куда он убежал.
Петрушка появляется с противоположной стоны.
Петрушка. Да здесь я! Вот смотрю, вы ли, не вы ли?
Кирюшка. Что вылил? Ничего я не выливал!
Петрушка. Да не вылил! Я говорю – вы ли, не вы ли?
Кирюшка. Ах, выли? (обращается к детям) Кто? Они выли? А зачем они выли?
Петрушка. Да нет же! Я говорю про вас: вы ли, не вы ли?
Кирюшка. Я не выл!
Петрушка. Ну и они не выли!
Кирюшка. Всё, хватит меня и ребят путать! Ты один понимаешь, что хочешь сказать!
Петрушка. Нет, не я один, а все мы.
Кирюшка. Кто это МЫ?
Петрушка. Вы, мы, ты, я! (объясняет жестами)
Кирюшка. Кто вымытые? А кто здесь не мытый?
(подходит к детям, проверяет уши, руки )
Про кого вы говорите? Уж не про меня ли?
Петрушка. Что променяли? Кого променяли? На кого променяли?
Вед. Всё! Хватит спорить и кричать!
Нам пора потанцевать!
Танец «Буги-вуги»
Петрушка. Ребята, а вы получили нашу телеграмму?
Вед. Получили, получили.
Петрушка. Тогда слушайте внимательно, к нас есть предложение:
Вместе. ВЫ ХОТИТЕ ПОБЫВАТЬ В ЦИРКЕ?
Дети. ДА!
Петрушка. Тогда мы с вами сейчас отправимся в цирк на представление «Клоуны и клоунята».
Клоуны у нас есть, это мы, а кто же у нас клоунята?
Дети. Я!
Кирюшка. Точно! Сразу видно, что вы готовились к нашей встрече!
Петрушка. Итак, закрываем глаза и считаем:
«Раз – два – три, покружись,
Садик в цирк превратись!» (дети повторяют)
Кирюшка. Ура! Получилось! Мы в цирке! Сейчас мы здесь такой цирк устроим, просто ахнете!
Петрушка. И первым номером нашей программы будут жонглёры!
Вы хотите быть жонглёрами? (ответы детей)
Игра «Поймай мяч шляпой»
В игре участвуют клоуны и двое детей. Детям дают по шляпе.
Они становятся на небольшом расстоянии напротив клоунов.
По команде клоуны кидают маленькие мячики, а дети должны их
поймать шляпами. Игра повторяется несколько раз.
Кирюшка. А сейчас у нас загадки, отгадайте-ка ребятки!
Загадки (загадывают по-очереди).
1. Серый волк в густом лесу
Встретил рыжую … (лису)
2. Целый день поёт щегол в клетке на окошке,
Третий год ему пошёл, а он боится … (кошки)
3. У меня пропал носок
Утащил его … (щенок)
4. Михаил играл в футбол
И забил в ворота … (гол)
Кирюшка. Молодцы, вы, клоунятки
Отгадали все загадки!
А сейчас малыши
Нам станцуют от души!
Песня – танец «У тебя, у меня»
Петрушка. А следующим номером нашей цирковой программы будет выступление
канатоходцев! Но так как вы начинающие клоунята, то канатом нам
прослужит……………………………….(???)
Игра «Канатоходцы»
Кирюшка. Продолжается веселье,
Поднимаем настроенье!
Становитесь в круг скорей
Потанцуем веселей!
Песня-танец «Мы пойдём сейчас направо»
Петрушка. А теперь встречайте! На арене цирка «Лихие наездники»!
Ребята, вы видели в цирке лошадей? (ответы детей) А как на них искусно
ездят наездники! Мы с вами проведём соревнование, а лошадками нам
прослужат воздушные шарики!
Игра «Лихие наездники»
Играют 2-3 команды. Им дают по воздушному шарику. Дети зажимают
мячи между ногами. По сигналу они движутся к ориентиру и обратно.
Выигрывает команда, которая быстрее справится с заданием.
Кирюшка. Молодцы, детвора! Снова танцевать пора!
Танец «Кря-кря»
Петрушка. А сейчас фокусы! Вы любите фокусы? (ответы детей)
Кирюшка. Тогда внимание! Смертельный номер! Нервных прошу удалиться!
Петрушка. Дети, смотрите. Какой у меня маленький колпачок. Сейчас я совершу над ним
волшебство, и он начнёт расти и вырастет большой – пребольшой!
Кирюшка. Да – да, только вам нужно будет сильно зажмуриться, а то фокус не получится.
Итак… Раз, два, три! Глаза зажмурь и замри!
Бегает перед детьми и смотрит, чтоб они не подглядывали.
В это время маленький колпачок меняется на большой,
а в нём находятся конфеты.
Клоуны раздают конфеты детям.
Петрушка. Ребята, сегодня мы с вами побывали в цирке, вы были очень хорошими
клоунятами. Скажите. Вам понравилось представление?
(ответы детей)
Ну, тогда мы к вам ещё придём. Ждите!
Кирюшка. До свиданья, малыши!
Повеселились от души!
Петрушка. А нам нужно уходить,
Других деток веселить!
Клоуны прощаются, уходят, дети им машут вслед.
|
| |
| |
| Людмила_Михайловна | Дата: Суббота, 05.05.2012, 14:54 | Сообщение # 13 |
 профессионал
Группа: Администраторы
Сообщений: 2275
Статус: Offline
| Вот такое развлечение проводила в прошлом году, сборка из разных источников.
СЦЕНАРИЙ «ЛЕТНИЙ ЕРАЛАШ»
Ведущая: Девчонки и мальчишки,
А также воспитатели,
В весёлую игру играть вы не желаете?
Весёлую игру устроим мы сейчас.
Смешную, музыкальную под названьем Е – РА – ЛАШ!
(Звучит музыкальная заставка к киножурналу «Ералаш»)
Ведущая: Сначала давайте поздороваемся,
Ведь придумано кем-то просто и мудро –
При встрече здороваться: «Доброе утро!»,
«Добрый день!» – солнцу и птицам.
«Добрый вечер!» – улыбчивым лицам.
И каждый становится добрым, доверчивым,
И доброе утро продлится до вечера.
Приветствие «ЗДРАВСТВУЙ» М.Лазарев
Ведущая: Мы долго лета ждали, казалось целый год.
Всё ждали, всё считали, когда ж оно придёт?
И вот смеётся лето в открытое окно
И солнышка и света опять полным-полно.
А давайте мы и дето поприветствуем весёлой песенкой!
Песня «ЛЕТНЯЯ ДИСКОТЕКА».
Ребята, я вам предлагаю сейчас отправиться повеселиться и устроить настоящий ералаш на весёлой полянке.
Но на нашем пути могут встретиться разные препятствия, преодолеем их?
Двигательная игра «МЫ ИДЁМ».
Ведущая: Ну вот, все трудности позади, садимся на поезд и в путь!
«ПАРОВОЗИК».
Ведущая: Что такое лето?
Это много света,
Это поле, это лес,
Это тысяча чудес!
Лето богато всеми цветами радуги, летом всё цветёт и благоухает. Ребята, а вы любите лето? (ответ детей). А что можно делать летом? (ответы детей). А самое главное, что можно делать летом – это ОТ –ДЫ-ХАТЬ!!!
И я предлагаю вам спеть об этом!
Песня «МОЖНО ЛЕТОМ».
1. Тёплый шарф не одевать и до темноты гулять!
Дети: Можно летом, можно летом, можно летом!
Всех друзей собрать с утра и умчаться со двора!
Дети: Можно летом, можно летом, можно летом!
2. Ехать на восток, на юг и вернуться, сделав круг!
Дети: Можно летом! Можно летом! Можно летом!
Маме с папой помогать: на даче грядке поливать!
Дети: Можно летом! Можно летом! Можно летом!
3. Книжку добрую открыть, чтобы буквы не забыть!
Дети: Можно летом! Можно летом! Можно летом!
Всех друзей своих встречать и по садику скучать!
Дети: Можно летом! Можно летом! Можно летом!
Ведущая:
Ребята, мы так весело пели, что проснулись все жители лесной полянки.
А давайте мы сейчас
Вместе с солнышком заглянем
В сказочный, волшебный лес-
Там полным-полно чудес!
Лучик солнечный играет,
На полянку попадает,
Птицы песенки поют,
Хоровод цветы ведут!
Театр перчаток «ПОЛЯНКА» (двигательная импровизация).
Раздаётся стук в окно. Оттуда появляется Карлсон с сачком.
Ведущая: Дети, посмотрите, Карлсон! Кого ты ловишь? Зачем тебе сачок?
Карлсон: Где-то тут летали бабочки! Вот словлю, в баночку посажу и буду любоваться!
Ведущая: Запомни, Карлсон:
Ни к чему обижать бабочку на ветке,
Веселее в лесу от её расцветки!
Карлсон: Ну хорошо, хорошо! А вот цветочки сорву, соберу в букет, отнесу к себе на крышу!
Ведущая: И цветочки не хотят, чтоб их срывали.
Лучше им в траве остаться,
Чтоб можно было любоваться!
Карлсон: Цветы – не рвать, бабочек – не пугать! А что же делать-то, чтобы скучно не было?
Ведущая: А вот поиграть с бабочками ты можешь!
Игра «МОТЫЛЁК» (группа № 6).
Ведущая: А ещё мы предлагаем тебе покататься на качелях!
Песня «НА КАЧЕЛЯХ» ( в парах).
Карлсон: А сейчас, мои ребятки,
Время отгадать загадки!
ЗАГАДКИ.
1. Шумит он в поле и в саду,
А в дом не попадет.
И никуда я не иду,
Покуда он идет. (Дождь)
2. Летом - снег!
Просто смех!
По городу летает,
Почему же он не тает? (Пух с тополей)
3. Обидно ему:
При погоде хорошей
Он где-то в углу
Позабыт – позаброшен.
Но стоит испортиться только
Погоде,
И вспомнят о нём
И гулять с ним выходят. (Зонтик)
4. На зеленой хрупкой ножке
Вырос шарик у дорожки.
Ветерочек прошуршал
И развеял этот шар. (Одуванчик)
5. Стоят в поле сестрички –
Жёлтый глазок, белые реснички. (Ромашка).
Карлсон: Я знаю, что вы ещё умеете
Отлично рисовать.
Свои таланты можете
Сейчас вы показать?
Танец «КАКОГО ЦВЕТА ЛЕТО?» (девочки).
Игра «ДАВАЙТЕ РИСОВАТЬ!» (видеопособие Есиповой Л.).
Карлсон: Какие молодцы! И художники, и танцоры, и певцы!
Но карандаш не справится
С работою такой…
А я мелки цветные
Вам захватил с собой!
На асфальте, на асфальте,
Как в альбоме и в тетради,
Будем мелом рисовать,
Лето в рисунках отражать!
Вы одевайтесь и приходите на площадку, вот эта волшебная конфета поможет вам
найти меня!
Все выходят на улицу. Звучит музыка. Дети подходят к площадке, видят Карлсона, он сидит, «рисует», отмахивается от мошек.
Ведущая: Вот мы пришли, Карлсон!
Карлсон: Наконец-то, а то меня кто-то кусает, в глаза лезет…
Ведущая: А отгадай загадку:
Не зверь, не птица, нос, как спица.
Сам тонок, а голос звонок.
Дети: Комар!
Ведущая: Всех разморило от жары,
В саду сейчас прохлада,
Но так кусают комары,
Что хоть беги из сада. (А.Барто)
Мы с вами никуда не побежим, но чтобы нас не кусали комары, я предлагаю потанцевать.
Танец-игра с ускорением «ОПАНЬКИ!» .
Ведущая: Натанцевались мы с вами, ребята, сегодня! А сейчас мы будем отдыхать, и мелками лето рисовать!
РИСУНОК НА АСФАЛЬТЕ.
Ведущая: Все на свете, и взрослые, и дети, очень ждут лета. После долгой и холодной зимы хочется тепла, яркого солнца. Мы с вами играли, пели, танцевали, даже рисовали. Я думаю, Лето очень радуется, что его встречают с праздничным и хорошим настроением!
Танец «ЛЕТО» муз. Кудряшова.
Дети выполняют движения по показу взрослого.
Ведущий: Ребята, давайте хором скажем: «Лето - славная пора,
Лето любит детвора!»
А я хочу пожелать вам хорошего настроения и отличного летнего отдыха! А ещё, ребята, чаще улыбайтесь, будьте весёлыми, озорными, дружными.
|
| |
| |
| Людмила_Михайловна | Дата: Суббота, 05.05.2012, 14:56 | Сообщение # 14 |
|
профессионал
Группа: Администраторы
Сообщений: 2275
Статус: Offline
| А это развлечение ко Дню Защиты детей, основа не помню из какого сборника, переделывала для себя.
СКАЗОЧНЫЙ СУД.
Ко дню « Защиты детей» 1 июня. 2010 год.
В центре зала стоит стол, на нём графин с водой, колокольчик.
Вед. Собрались мы сегодня вместе
Чтоб по душам поговорить.
Сейчас на этом самом месте
Всех рассудить и помирить.
В наш суд из сказок самых разных
Приходят жалобы. И вот
Мы в ситуациях опасных
Здесь разберёмся. Суд идёт!
Прошу всех встать! Судья готова!
В зал входит Сова Премудрая.
Сова Я всем желающим дам слово,
Но соблюдайте тишину!
Вот Красной Шапочки записка,
Вы девочку зовите в зал!
Под музыку входит Красная Шапочка, дети хлопают.
Кр.Шап. Я шла по лесу. Путь неблизкий,
А он в лесу мне угрожал! / показывает на волка/.
Волк Неправда! Ты сама пристала!
Девчонок этих не поймёшь!
Про пирожки свои болтала,
Сказала, бабушке несёшь!
Кр.Шап. Ей пирожки несла с капустой,
А волк мою бабулю съел!
Волк Она была совсем невкусной!
Кр.Шап. Потом её очки надел
И ждал меня, чтоб слопать тоже!
Волк Да я был сыт, прилёг вздремнуть,
Но бедный Волк заснуть не может,
Ты не даёшь ему заснуть!
Ведь это ты мне в дверь стучала,
А я при чём здесь? Не пойму!
Потом вопросы задавала,
Всё «почему», да «почему»?
Сова Скажите, Волк, хочу проверить,
Зачем вам бабушкин наряд?
Волк А что, нельзя? Решил примерить,
Такие в моде, говорят!
Сова Вы говорили эту фразу:
« Чтоб съесть тебя, дитя моё»?
Кр.Шап. Он говорил, да, да!
Волк Ни разу! Кошмар! Бесстыжая! Враньё!
Сова хромает в зале дисциплина,
Потише, говорит судья! / звонит в колокольчик/.
Виновен, мне ясна картина
И вам, наверное, друзья!
Вы были, Волк, совсем неправы,
Поскольку есть такой закон:
Не нарушать святое право на жизнь детей!
Вед. Вопрос решён! Чтоб ситуацию исправить,
Решили Волка наказать.
И в зоопарк его отправить
На излеченье, так сказать!
/ Уводят Волка из зала/.
Сова Вот дело Золушки, смотрите,
Среди всех вас такая есть?
Под музыку входит Золушка.
Зол. Да, есть!
Сова Вам слово, говорите,
Скажите нам, зачем вы здесь?
Ответьте, где сейчас живёте?
Зол. Живу на грязном чердаке.
Мачеха Спасибо мне, что не в болоте,
А в милом, чистом уголке.
Зол. Но там же тараканы, мыши,
Я их до ужаса боюсь!
Мачеха Подумаешь! Зато есть крыша,
А тараканы, ну и пусть!
Сова Скажи мне, детка, что ты ела
На завтрак или обед?
Мачеха Я б и сама поесть хотела,
Да только в доме денег нет!
Зол. Но сёстры ели суп, котлеты,
И платья новые на них!
Мачеха А разве ты сейчас раздета?
Одета лучше них двоих!
Зол. Но я на бал хочу поехать,
А в этом платье не могу!
Мачеха На бал?! Поехать?! Вот потеха!
Сова Не плачь, тебе я помогу!
Прошу вас, усадите даму!
Мачеха В чём дело, не возьму я в толк!
Сова Вы заменяете ей маму,
О ней заботиться ваш долг.
Нарушить вы посмели право
Достойно жить в семье любой.
Но я найду на вас управу,
И на учёт поставлю свой!
Вед. Мы проследим, чтобы прилично
Одета Золушка была,
Всегда накормлена отлично,
В отельной комнате жила.
Могла б друзей позвать, знакомых,
Сходить в театр вечерком.
Чтоб дом ей стал уютным домом,
А не противным чердаком!
Детям следует понять и, конечно, взрослым,
Что не надо обижать тех, кто ниже ростом!
Песня……………………………………………………………………………………………………………..
Сова Читаю дальше: Буратино.
А вот ещё читаю тут: Пьеро
И девочка Мальвина
Подали жалобу в наш суд.
Входят Буратино, Пьеро и Мальвина.
Бур. Мы очень просим разобраться!
Наш злой хозяин Карабас
Нас заставлял при всех кривляться
И выставлял всем напоказ!
Мальв. Мы так устали, боже, боже!
Нет сил работу продолжать!
Пьеро Он нас продал бы подороже,
Но мы решили убежать!
Входит Карабас.
Караб. Ах, вот ты где, дрянной мальчишка,
Ой, я хотел сказать, сынок!
Иди ко мне, мой шалунишка,
Я без тебя так одинок!
В театре некому трудиться,
Ой, ну да что я говорю!
Пойдёмте, будем веселиться,
Я вам игрушек подарю!
Мальв. Потом запрёшь обратно в клетку?
Нет, не хотим и не пойдём!
Караб. Какая клетка? Что ты, детка?
Сова Сейчас ответы мы найдём.
Вы их работать заставляли?
Караб. Да что вы, что вы, никогда!
Сова А деньги в кассу получали
За представленье?
Караб. Ерунда! Я раздавал почти бесплатно
Билеты детям всем подряд.
Сова Тогда, простите, непонятно,
Зачем держали там ребят?
Караб. Они играть хотели сами,
Меня просили и не раз…
Сова Придётся нам сегодня с вами
Их рассудить. Скажу сейчас,
На первый взгляд, простые очень,
Но очень верные слова:
Что постоянно, днём и ночью,
Вы нарушали их права!
Как вы могли детей так мучить?
Им не под силу рабский труд!
За это вас сейчас проучит
Наш самый справедливый суд!
Театр закрыть! Закрыть и точка!
А вас, любезный Карабас,
Отправим мы сажать цветочки,
Чтоб летом радовали глаз!
Входит Печкин.
Печ. Прошу минуточку вниманья,
Я больше не могу молчать!
Достопочтенное собранье!
Сова Товарищ Печкин, не кричать!
О чём вы рассказать хотите? / Печкин подаёт Сове бумагу/.
Печ. Да вот, пожалуйста, смотрите,
Жалоба на пса и кота.
Входят Шарик и Матроскин.
Сова Прошу сюда, на середину!
Печ. Вот-вот, давайте их сюда!
Матроскин, хватит корчить мину!
Сова Скорее к делу!
Печ. Да, да, да! Четвероногая орава,
А в основном противный кот,
Нарушили ребёнка право
На медицинский на уход.
Вместо того, чтобы с микстурой
Врача мальчишке привести,
Они его с температурой
Держали дома, взаперти!
Сова Кого «его», скажите прямо!
Печ. Так дядю Фёдора, «кого»!
Потом к нему явилась мама
И забрала с собой его…
Сова Сначала - мальчик, потом - дядя,
Вы суд запутали совсем!
Шарик Да сдайте вы его не глядя
Куда-нибудь и нет проблем!
Матр. Зачем придумывать, любезный,
Я дядю Фёдора лечил!
И молоком поил полезным,
И без конца компресс мочил!
Шарик А докторов в деревне нету,
Зато вон почтальонов – тьма.
Печ. Вот призовут вас всех к ответу !
Сова Я разберусь во всём сама!
Матроскин, Шарик, вы сказали,
Когда ваш мальчик заболел,
Ему вы помощь оказали?
Матр. Я вызвать доктора хотел,
Но вот беда! Давно закрыта
Больница наша на замок!
Сова Пришлю вам срочно Айболита,
Чтоб в Простоквашино помог!
Ведь дети все, без исключенья,
Имеют право на леченье,
И на бесплатное ученье,
И на свободное общенье.
На труд простой, без принужденья,
На свой весёлый день рожденья,
На поздравленья, угощенья.
Вед. И нам давно пора понять:
Пусть наши дети ниже ростом-
Права их надо соблюдать,
Ведь это, в принципе, так просто!
Общий танец……………………………………………………………………………………………….
|
| |
| |
| Людмила_Михайловна | Дата: Пятница, 18.05.2012, 12:08 | Сообщение # 15 |
|
профессионал
Группа: Администраторы
Сообщений: 2275
Статус: Offline
| Сценарий праздника "Здравствуй, лето"
Гольцова Елена Дмитриевна, музыкальный руководитель
Ход мероприятия
Ведущий: Порядок свой имеет всё на свете:
Недавно мы весну встречали, дети.
Была она хозяйкою на славу:
Поля зазеленели и дубравы.
Природа, словно к празднику одета,
Теперь пришло Весне на смену Лето.
Лето: Мой вам привет, ребята-дошколята!
Я Лето красное, я солнышком богато
Его цветы в моём венке горят.
Цветы живые - это мой наряд.
Ребёнок: Любуемся мы все твоим нарядом.
Нам можно постоять с тобою рядом
И прикоснутся пальчиком чуть-чуть…?
Тебе мы рады, Лето, с нами будь.
/М.Познанская/
Песня «Летняя песенка» /Сл. Г. Лебедевой Муз. В. Семёновой/
(Сборник «Музыкальная шкатулка» стр.22, исполняют дети)
1. Потирают мухи лапки:
Вот и лето к нам пришло,
Не нужны пальто и шапки
Нам теперь и так тепло!
Припев: Вот и лето! Вот и лето!
Ах, какая благодать!
Можно спать на мягкой травке
И под солнцем загорать.
2. Босиком теперь гуляет
Загорелый муравей.
Он от солнца надвигает
Свой картузик до бровей.
Припев:
3. И до самого рассвета
До предутренней поры:
«Здравствуй, лето! Здравствуй, лето!»
Распевают комары.
Лето: Ребята! А вы знаете, что такое лето?
Ребёнок: Знают взрослые и дети:
Лето-время года на планете
Ребёнок: Это- речка и песок,
Это в поле колосок.
Ребёнок: Яркий, разноцветный луг
Песни звонкие вокруг.
Ребёнок: Лето-это значит много солнечного света.
Лето: Да! Солнца у меня на всех хватит,
Но это в жаркий день, а спозаранку
Прошу вас на цветочную полянку.
Ребёнок: Жарким летом, ясным днём
С песнями и плясками
В лес дремучий мы идём
За лесными сказками.
Ребёнок: Говорят, что есть в лесу
Соловьи-разбойники.
Можно встретить там лису
И кукушку в домике.
/Сл. Е.Авдиенко/
Песня «Солнышко» /сл. и муз. Е.Гольцовой /- исполняют дети
Ребёнок: Идём мы вслед за песенкой
Тропинкою лесной.
Нам клёны машут весело
Зелёною листвой.
Ребёнок: У нас за каждой веточкой
Друзья найдутся тут,
И зайчики, и белочки
Навстречу нам бегут
/Сл. К.Ибряев/
Песня –танец «На поляне пляшет лето» / Сл. и Муз. Е.Гольцовой/
Ребёнок: Пусть ветры эту песенку
По свету разнесут.
Пусть будет так же весело
Везде, в любом лесу.
Ведущий проводит конкурс загадок
1. Не положишь в кошелёк
Этот странный пятачок.
У него четыре ножки
Хвостик-розовый крючок.
/ответ: Поросёнок/
Верно, верно. Угадали,
Будто где его видали!
А теперь давайте с вами
В лес поедем мы за грибами.
2. Посмотрите-ка, ребята,
Тут лисички, там опята.
Ну, а это на полянке
Ядовитые… что?
/ответ: Поганки/
3. Круглая шляпка,Коричневый бок
Прыгнул на землю-
Вырос дубок.
/ответ: Жёлудь/
4. Как на стёжке, на дорожкеВижу алые серёжки.
За одною наклонилась,
А на десять набрела!
Я клонилась - не ленилась
Кружку с верхом набрала.
/ответ: Земляника/
5. Стоял на крепкой ножке,Теперь лежит в лукошке.
/ответ: Гриб/
6. Под соснами, под ёлкамиЛежит мешок с иголками.
/ответ: Ёж/
7. Ни зверь, ни птица,
Нос, как спица,
Летит-кричит,
Сядет-молчит.
Кто его убьёт-
Свою кровь прольёт.
/ответ: Комар/
8. Кто над нами вверх ногами.
Ходит - не страшится, упасть не боится.
/ответ: Муха/
9. Без станка и без рук
Вышивает холст…
/ответ: Паук/
На середину зала выбегает ребёнок в костюме «Жука».
Жук: Я малыш - весёлый жук «Жу - жу -жу!»
Я летаю и жужжу «Жу - жу- жу!»
На полянку вышел, песенку услышал.
Звучит «Озорная песенка» в исполнении детей и солиста-Жука
/Сл. и муз. Е.Д. Гольцовой, журнал «Колокольчик» № 41,2008 г./
В центре зала «полянка». Девочки-цветы рассаживаются врассыпную. Девочки читают стихи:
Одуванчик: Носит одуванчик жёлтый сарафанчик,
Подрастёт- нарядится в беленькое платьице:
Лёгкое, воздушное, ветерку послушное.
/Е.Серов/
Гвоздика: Гвоздика полевая, маленький цветок
Среди ромашек белых горит, как огонёк.
Горит она, не гаснет под солнечным лучом,
И ветер ей не страшен и дождик нипочём.
Незабудки: Незабудки вспыхнули на траве густой,
Будто с неба брызнули голубой росой.
Ромашки: Мы – ромашки, мы - ромашки,
Словно белые рубашки
На полянке луговой
Потанцуем танец свой.
/И. Лешкевич/
Танец «Разноцветный хоровод» /фонограмма- аудио приложение к ж-лу «Музыкальная палитра», 2004г./
Аттракцион « Собери букет»
Фиалка: Я синие глазки сейчас лишь открыла
И свежей росою листочки умыла.
Ах! Нынче здесь праздник!
Пришли сюда дети-
Счастливые люди на нашей планете.
Песенка-танец «Отличное настроение» / «Колокольчик» №21,2001г. стр.14,сл. и муз. Л.А. Старченко/
В конце праздника ведущая прощается с детьми и желает хорошего летнего отдыха.
Все поют песенку «Улыбка» из мультфильма «Крошка-Енот» /Авторы В.Шаинский, М.Пляцковский/
|
| |
| |
