«Я – музыкант! " Музыкально – дидактическая игра с использованием ИКТ для детей дошкольного возраста

Трофимова Наталия Николаевна, музыкальный руководитель МАДОУ "Детский сад № 110", г. Красноярск.

«Я – музыкант! "
Музыкально – дидактическая игра с использованием ИКТ для среднего дошкольного возраста.

 Игра разработана на основе песни Ольги Девочкиной "Веселые музыканты". Использование данного материала позволит ребенку почувствовать себя в роли музыканта - пианиста, скрипача, барабанщика… Предлагаемый видеоряд поможет детям закрепить знания о музыкальных инструментах через зрительную, слуховую и двигательные виды памяти. А простые правила понравятся и взрослым, и детям. Игра может быть использована не только на музыкальных занятиях, но и интегрирована в различные режимные моменты (свободная деятельность, динамическая пауза на развлечениях и т. д.)
Цель игры: создать условия для творческого развития детей.
Предварительная работа: музыкальный руководитель или воспитатель знакомит детей с музыкальными инструментами (фортепиано/пианино, дудочкой, барабаном, гармошкой, балалайкой, скрипкой, тарелками) и характерными движениями, имитирующими способы игры на этих инструментах. Затем предлагает детям посмотреть и послушать песенку О. Девочкиной «Я – музыкант» (видео приложение). В песне 7 куплетов, в которых поочередно поется про 7 музыкальных инструментов.
Ход игры:
Вариант 1: Все дети располагаются полукругом перед экраном и под музыку изображают музыканта, играющего на инструменте. На проигрыш – все ритмично хлопают.
1 куплет – играют на фортепиано
2 куплет – на дудочке
3 – на барабане
4 – на гармошке
5 – на балалайке
6 – на скрипке
7 - на тарелках
Вариант 2: По считалочке выбирают первого водящего. На первый куплет он выходит в центр круга и показывает всем остальным детям способ игры на инструменте (дети повторяют за ним движения). На проигрыш первый ведущий назначает второго водящего и становится в общий круг. 2 куплет проводится с новым водящим. По окончании 2 куплета, во время проигрыша, второй ведущий выбирает следующего ведущего и т. д.
Вариант 3: Водящих выбирают с помощью набора карточек (в котором 7 карточек с изображением музыкальных инструментов - пианино, дудочки, барабана, гармошки, балалайки, скрипки, тарелок; остальные карточки – с изображением ладошек (либо смайликов). Количество карточек определяется количеством игроков. Перед началом игры дети разбирают карточки. Кому досталась картинка с изображением музыкального инструмента – водящие, они будут выходить в центр по очереди на начало своего куплета и выполнять движения в соответствии со смыслом песенки. Всем игрокам предлагают на припев повторять движения водящего, на проигрыш – хлопать в ритме, предлагаемом водящим. 
Приложение - карточки