Красота в искусстве и в повседневной жизни

КРАСОТА В ИСКУССТВЕ И ПОВСЕДНЕВНОЙ ЖИЗНИ

Педагогический проект 

Автор проекта - Кушкина И.А.,

музыкальный руководитель высшей категории МБДОУ №277,

г. Красноярск.

       Знание о красивом формируется с раннего детства через предметы быта, которые окружают детей, игрушки, произведения искусства. Постепенно к старшему дошкольному возрасту дети овладевают понятием прекрасного, видят его в явлениях природы, в жизни, способны оценить деятельность людей и их поступки. Дети начинают понимать, какие поступки оцениваются, как прекрасные, какие как безобразные. Дети познают красоту условий труда, а красота продуктов труда учит бережному к ним отношению.
       Через произведения искусства: стихи, песни, музыку, изобразительное искусство - дети закрепляют знание о прекрасном и овладевают эстетической оценкой: красиво, прекрасно или некрасиво, уродливо, безобразно.
       В последние годы возросло внимание к проблемам теории и практики эстетического воспитания, как важнейшему средству формирования отношения к действительности, средству нравственного и умственного воспитания, т.е. как средству формирования всесторонне развитой, духовно богатой личности.

Скачать полный текст и приложения к проекту ( иллюстративный материал, текст проекта, текст презентации, презентация к проекту, видео материал)