Активное восприятие классической музыки - Видео - Публикации авторов - Публикации авторов - Музыкальный сад
Образовательный портал

Активное восприятие классической музыки

01.01.2014 Elen@ Видео 1364 4 4.7

АКТИВНОЕ ВОСПРИЯТИЕ КЛАССИЧЕСКОЙ МУЗЫКИ


Автор - Севрюкова Елена Владимировна, 
музыкальный руководитель ГБОУ "Детский сад №2195", 
г. Москва.

       Игровая музыкально-познавательная деятельность детей в процессе слушания классической музыки. 2 этапа, которые можно проводить в разное время или одновременно (как в видео), поделив детей на подгруппы.

1. Дидактическая игра "Цвет-настроение". Используется методика О.П. Радыновой. Цвет имеет символическое значение и этих символов три: яркий, светлый, темный. После прослушивания музыкального произведения дети выбирают одну цветную карточку, подходящую, по их мнению, к настроению прозвучавшей музыки, объясняют свой выбор.

2 этап: Сначала прослушивается тот или иной фрагмент,а затем дети «рисуют музыку", передают эмоциональное содержание музыки через характер линий и цвет. Очень часто музыка не только создает эмоциональный настрой, но и у наиболее восприимчивых и ритмичных детей направляет движения руки (рисуют в ритме). Во время рисования фоном звучит сам фрагмент, создавая определенный настрой. 
Последующая беседа:почему сделан такой выбор красок, линий и т.п.


детское творчество, слушание музыки, классическая музыка в детском саду, музыкальное восприятие
Всего комментариев: 4
avatar
4 yu-k-a • 21:34, 08.01.2014
я обратила внимание, с какой радостью детки принимают участие в этой игры - им так нравится! Как девочки рисуют ритмично под музыку - как же здорово видеть отклик в душе детей! Молодцы вы!
avatar
2 07112013 • 00:53, 07.01.2014
Спасибо за видео занятия!
В нашем саду во второй половине дня проводятся занятия по программе "Синтез и Га рмония" и я часто пользуюсь этим приёмом "рисования под музыку". Интереснее всего наблюдать как именно ритм ярче всего выражается в рисунке.Однажды мальчик старшей группы в рисунке отобразил ритм в виде длинных и коротких палочек.
Этим приёмом пользуются педагоги общеобразовательных школ на уроках музыки.
Спасибо синтезу музыки с гармонией красок.
avatar
3 Elen@ • 08:29, 07.01.2014
Спасибо большое за проявленный интерес!Тема действительно интересная, в программе "Синтез" используется немного другое рисование (я неоднократно посещала занятия Татьяны Геннадиевны Рубан)- они рисуют знакомую музыку, как итог ее изучения! Здесь же представлено графическое изображение впервые услышанной музыки. Так как я не имею дополнительных занятий, то чаще всего использую такое "экспресс-рисование", а в сочетании с дидактической игрой "Цвет-настроение" польза удваивается - и развитие творческого мышления, воображения и обогащение словаря эмоций.
avatar
1 tantali • 19:48, 04.01.2014
Елена Владимировна, спасибо Вам за Ваш труд. Он не напрасен - это видно по Вашим детям.
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Категории раздела
Статистика

Онлайн всего: 3
Гостей: 2
Пользователей: 1
Shirobokova76