Солнышко-художник

Образовательный портал

Тексты - Публикации авторов

14.03.2013 Ирина Тексты 3239 5 4.5

конкурсная работа №7

СОЛНЫШКО-ХУДОЖНИК

Конспект непосредственно образовательной деятельности

Образовательная Область «Музыка» в средней группе

Автор - Ирина Викторовна Новоженина,

музыкальный руководитель МБДОУ "№ 62

Энгельсского муниципального района Саратовской области

Цель:

Развивать эмоциональную отзывчивость и музыкальные способности детей.

Задачи в обучении:

• Учить выполнять танцевальные движения ритмично, в соответствии с характером музыки;

• Учить определять характер произведения;

• Пополнять словарный запас новыми выражениями (тревожная, взволнованная);

• Учить отчетливо пропевать звуки С - СЬ в чистоговорке «Лиса»;

• Учить петь без напряжения, передавать мелодию и ритм (хлопками в ладоши) отдельных музыкальных фраз;

Задачи в развитии:

• Развивать пространственную ориентацию;

• Вызывать эмоциональный отклик при рассматривании иллюстраций, прослушивании музыкального произведения и использовании художественного слова;

• Продолжать развивать диатонический слух;

• Способствовать развитию правильного дыхания;

• Формировать умение узнавать песню по отдельно сыгранной мелодии;

• Развивать творческие способности в исполнении музыкально- игровых упражнений (воробей чистит перышки, пьет водичку и т.д)

• Продолжать закреплять и обогащать представления детей о цвете окружающих предметов и объектов природы;

• Закреплять навык рисования непрерывной волнистой линии нетрадиционным способом (палочка с тампоном)

Задачи воспитания:

• Воспитывать чувство прекрасного, умение любоваться красками окружающего мира;

Предшествующая работа с детьми:

• Беседы с детьми о весне, рассматривание иллюстраций, знакомство с солнечными зайчиками в подвижной игре

• Разучивание танцевальной разминки «Весна-красна» музыка Т.Морозовой;

• Разучивание песен «Воробей» муз. В. Герчик, «Кораблики» муз. Г.Вихаревой;

Материал

Демонстрационный:

• Изображение солнышка на ширме;

• 5 плоскостных солнечных зайчиков, с краской определенного цвета (голубой, зеленой, оранжевой, коричневой, синей);

• Заставки картинок на экране монитора: подснежник, трава, корова на лугу, лиса, воробей, ручеёк с корабликом;

• шапка-маска воробья;

Раздаточный:

Синяя гуашь, палочки с поролоном, чистые листы, оригами- кораблики

Оборудование:

Муз. центр, компьютер, ширма, записи произведений: «Подснежник» муз. П.И. Чайковского, танцевальная разминка «Весна –красна» музыка Т.Морозовой, инструментальная музыка «Тихий шепот», нотный материал

Интеграция:

-ОО «Художественное творчество»;

-ОО «Познание»;

-ОО «Социализация»;

-ОО «Коммуникация»;

-ОО «Чтение художественной литературы»

Ход

Вход маршируют под песню «Солнышко» (Диск «Детские песни» №1), с окончанием музыки останавливаются, образуя круг (воспитатель обращает внимание на осанку)

Музыкальный руководитель

(пропевает)

Здравствуйте, ребята!

Дети пропевают

Здравствуйте!

Музыкальный руководитель (обращает внимание на солнышко, расположенное на ширме)

Сегодня нас встречает в музыкальном зале солнышко.

Я сегодня вас приглашаю в гости к солнышку.

Давайте поприветствуем солнышко и природу.

Дети вместе с муз. руководителем выполняют коммуникативное упражнение «Здравствуй», сопровождая каждую фразу движениями

Здравствуй солнце золотое, (поднимают руки вверх, выполняя «фонарики»)

Здравствуй, небо голубое ( вытягивают руки ладонями вверх)

Здравствуй маленький дубок (ладони соединены около подбородка)

Здравствуй вольный ветерок (выполняют плавные движения руками вверх-вниз)

Здравствуй утро (правой рукой движение вправо)

Здравствуй день (левой рукой влево)

Нам здороваться не лень ( обеими руками показывают на себя, затем протягивают их вперед)

Музыкальный руководитель

Давайте для солнышка покажем знакомый ритмичный танец «Весна-красна» музыка Т. Морозовой (ритмика Т.Суворовой, диск № 5)

Сначала закрепим боковой приставной шаг с приседанием (упражняются 2 раза без музыки в правую, левую сторону, музыкальный руководитель обращает внимание на осанку, на то, чтобы шаг в сторону был небольшим)

А сейчас станцуем под музыку ритмично и весело.

Танец «Весна-красна» музыка Т.Морозовой

(диск танцевальная ритмика Т.И. Суворовой № 5)

Музыкальный руководитель

Весной солнышко- художник раскрашивает землю в разные цвета. У солнышка есть помощники- солнечные зайчики. Каждому солнечному зайчику солнышко подарило краску. Давайте пройдем на стульчики и поближе их рассмотрим.

Спокойно дети проходят за воспитателем, садятся на стульчики)

Воспитатель

Этот зайчик взял голубую краску. Что бывает голубым?

(ответы детей)

Музыкальный руководитель

А ещё голубым бывает подснежник

( просмотр слайда)

Ранней весной зацветает подснежник.

Цвет голубой, бархатистый и нежный.

Он из-под снега проделал свой путь,

Чтобы на солнце впервые взглянуть.

Приложение: Полный текст конспекта НОД

солнышко, конспект НОД, средняя группа, художник

Всего комментариев: 5
Порядок вывода комментариев: 1Спам 5 степашка2010 • 17:40, 20.03.2013 Спасибо, Ирина Викторовна! Идея и сюжет очень интересные, увлекательные, его можно взять за основу занятия с любым материалом! Удачи! 1Спам 3 Наталья_Гермогеновна • 11:47, 19.03.2013 Ирина Викторовна, спасибо за предоставленный материал. Ваш конспект можно демонстривать как образцом для оформлениия конспектов по новым стандартам, даже педагоги со стажем затрудняются как правильно составить и оформить. Понравились методические приёмы на развитие вокальных навыков.Обязательно использую в своей практике. Желаю вам дальнейших творческих успехов. 2Спам 2 Наталья_Васильевна • 19:00, 17.03.2013 Уважаемая Ирина Викторовна, я считаю, что Ваш конкурсный материал будет очень полезен молодым специалистам и педагогам, которые пока не очень понимают как работать в рамках ФГТ. А на примере Вашего конспекта НОД всё станет доступным и понятным! Спасибо Вам! И удачи! 1Спам 1 Оксана_Анатольевна • 11:31, 17.03.2013 Ирина Викторовна! Спасибо за желание поделиться педагогическим опытом с коллегами! Содержание НОД соответствует поставленным целям и задачам, конспект хорошо оформлен, задания интересные. Одной из самых важных целей музыкального воспитания дошкольников является развитие эмоциональной отзывчивости. В вашем конспекте эта цель ярко представлена и, надеюсь, достигнута. Также уместно и дозировано вы используете ИКТ на занятии, это тоже большой плюс для развития восприятия детей. Удачи в Конкурсе! С уважением... 1Спам 4 Ирина • 22:58, 19.03.2013 Спасибо за комментарии.Занятие апробировано, проходит интересно, и по времени не затянуто.