Тематическое занятие для детей старшего дошкольного возраста

Здравствуйте. люди добрые.
Я гостей привечаю, хлебом солью встречаю. Гость на порог, счастье в дом! (берет каравай хлеба и идет навстречу гостям). 

Хозяйка: Здравствуйте гости дорогие!
Дети: Здравствуй хозяюшка! 
Хозяйка: Дай бог тому , кто в моем дому, и житья, и бытья и здоровьица.
1ребенок: Живи хозяюшка здорово.
Живи, хозяюшка , богато,
Дай тебе боже,
Что и нам тоже. 
2 ребенок: Без зла и без лиха, 
Без всякого вихря. 
Хозяйка: Издавна на Руси гостей встречали , да хлебом-солью угощали (угощает детей хлебом-солью).
4 ребенок: Русь хлебосольная, края дорогие,
Здесь издавна русские люди живут. 
Они прославляют жилища родные, 
Раздольные русские песни поют.

 

 
Хозяйка: Приглашаю вас к себе в горенку. Посидим рядком да поговорим ладком (дети садятся на места).   

Пора нам, ребята, к встрече птиц готовится. Недаром говорят: «Весна на дворе, коли грач на горе. 
А как мы узнаём, что наступила весна?
Дети: Тает снег, снег рыхлый ,грязный. Ярко светит солнышко. Щебечут птицы. На деревьях набухают почки.
Хозяйка: Послушайте и мой рассказ о том, как на Руси весну ждали, к себе закликали.
В первые дни весны люди наряжались празднично и ярко, закликали солнце, чтоб светило, не медлило, а катилось красным колесом к теплу, к лету, заманивало птиц перелетных, вызывало капель да оттепель. Весной солнышко начинает светить ярче и дольше, чем зимой. Люди ожидают прилёта птиц. Давайте и мы позовем весну (дети  образуют круг).
Поют:
Ой кулики, жаворонушки,
Прилетайте к нам во дворушки. 
Жаворонушки, прилететайте к нам, 
Красно летушко, принесите нам.

Послушайте, вот и птички к нам летят. Давайте послушаем, голоса каких птичек вы слышите?
Дети: Дятел,ворона, кукушка, утка.
Хозяюшка: Посмотрите , сколько птиц прилетело к моему окошку. А каких зимующих птиц вы знаете?
Ответы детей.
Хозяюшка: А как называют птиц которые прилетают к нам весной?
Дети: перелётные.
Хозяюшка: посмотрите сколько птиц, но по-моему, одна птица заблудилась. Отгадайте какая?
1. Все перелетные – одна оседлая.
2. Все оседлые- одна перелетная.

Хозяюшка: ай-да молодцы! Да вот только засиделись мы с вами, пора нам поиграть.

Хозяюшка: хорошо поиграли, ребятки, хорошие из вас птички получились. Только я вот запамятовала. Чем же похожи птицы?
Дети: внешним видом, есть клюв, лапки, перья, хвост, умеют летать.
Хозяйка: А чем отличаются?
Ответы детей. 

Посмотрите на птиц-
у ласточки длинный хвост – она ДЛИННОХВОСТАЯ
у журавля длинные ноги- он ДЛИННОНОГИЙ
у голубя сизые крылья – он СИЗОКРЫЛЫЙ
У аиста длинный клюв- он ДЛИННОКЛЮВЫЙ

Молодцы ребятки, а загадки умеете разгадывать?

Хозяюшка: какие вы сообразительные ребята. Да у меня для вас еще игра приготовлена. 

Хозяйка: Издавна на Руси люди любили птиц, считали их вестниками времен года. Недаром говорили:
Чибис прилетел- на хвосте воду принес.
Журавушка курлычет- о тепле весть подает.
Все-то вы знаете. Да пора-бы нам потрудиться.
Весну красную мы встретим
Жаворонушков мы слепим и в печке испечем. 

Хозяюшка: молодцы ребята. Хорошо потрудились. Пора повеселиться. Давайте ребята в горелки играть да весну зазывать. 

Молодцы ребята. На славу поиграли. Понравилось вам у меня в горнице , а о чем мы с вами беседу вели
Дети отвечают. О птицах- о перелетных да зимующих.

Хозяюшка: вот и угощение поспело.
Я иду,иду,иду,
самовар в руках несу. 
Жаворонки горячи с пылу, с жару, из печи.
Угощение на славу, а ребятам на забаву.