Конспект итогового интегрированного занятия по проекту «Я живу в России»для детей старшего дошкольного возраста

Пояснительная записка
Итоговое интегрированное занятие по проекту «Я живу в России».
Данный образовательный проект направлен на практическое использование новых подходов и технологий по нравственно-патриотическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста. Проект предполагает широкий выбор деятельности, инициативу, творчество его участников.
Продолжительность итогового занятия с детьми - 40 минут.
Количество учащихся – 10 человек.

Тема занятия: «Я живу в России»
Форма занятия: игра
Цель занятия: Воспитывать любовь к Родине; обобщить и систематизировать знания де-тей по истории и символике государства, города.
Задачи занятия:
-формировать гражданскую принадлежность, патриотические чувства,
- активизировать совместную деятельность родителей и детей.

Ход занятия:
Вступительное слово:
Мы представляем итоговое занятие интегрированного проекта «Я живу в России». Проект длился полтора месяца, основная его цель - патриотическое воспитание дошкольников. На занятиях были рассмотрены темы, связанные с историей, культурой, символикой России, нашего города, семейными традициями и обычаями. Использовались разнообразные виды деятельности: познавательная, музыкальная, художественно-эстетическая, коммуникативная. Сегодня здесь присутствуют и главные наши помощники – родители. Это занятие пройдет в форме интеллектуальной игры, приветствуйте наши команды.

ВЕДУЩИЙ: День необычный сегодня у нас,
Мы искренне рады приветствовать вас!
Для умной игры собралась детвора
Ее начинать нам настала пора!
Выход и представление команд
Реченька
(Радомир, Милана, Злата, Дана, Агата)
Широка, привольна
Русская река,
Как душа России
добра и глубока.

Полюшко
(Петя, Маша, Маша, Полина, Лиза)
Русское поле-
Символ достатка,
Все отдает оно вам
без остатка.

Вопросы для выбора жюри (из присутствующих взрослых):
Какой город в России называют Городом невест? (Иваново)
На берегу Черного моря есть свой город-невеста. Как он называется? (Ге-ленджик (в переводе – белая невеста)).

Много интересного есть в нашей стране: города-невесты, реки, озера и моря. Начинаем первый тур игры: «Широка и привольна» и узнаем, что же дети знают о своей стране.
ШИРОКА И ПРИВОЛЬНА
МАША: Если долго, долго, долго
В самолете нам лететь,
Если долго, долго, долго
На Россию нам смотреть,
То увидим мы тогда
И леса, и города,
Океанские просторы,
Ленты рек, озера, горы.
Мы увидим даль без края,
Тундру, где звенит весна,
И поймем тогда какая,
Наша Родина большая,
Необъятная страна. В.Степанов

ЛИЗА: Раскинулась моя страна от севера до юга:
Когда в одном краю весна,
В другом – зима и вьюга.
И поезд по стране моей
К границе от границы
Не меньше чем за десять дней
И то едва домчится. Н.Забила

1. Как называется наша страна?
2. Как называется край, в котором мы живем?
3. Назови главный город страны?
4. Возле какого моря находится город Новороссийск?

Дополнительные вопросы для родителей:
5. Город, родина и место жительства самого главного российского Деда Мороза? (Великий Устюг)
6. Город, в названии которого упоминается «стеклянная домаш-няя птица»? (Гусь-Хрустальный)

ВЕДУЩИЙ: Мы обычаи храним,
Древние, свободные…
И исполнить вам хотим
Музыку народную!

ОРКЕСТР «ВО САДУ ЛИ» русская народная песня
Вот она, какая большая и интересная наша страна и именно в ней находится родной уголок – наш город. Вопросы следующего тура посвящены именно ему.

МОЙ ГОРОД
1. Как называется город?
2. Сколько ему лет?
3. Что изображено на гербе Новороссийска?
4. Узнай место на картинке.

Дополнительные вопросы для родителей:
5. Назвать фамилии основателей города…(Раевский, Лазарев, Серебряков)
6. Как называется бухта в Новороссийске?(Цемесская бухта)

АГАТА: Наш город портовый,
Наш город рабочий,
Наш город красивый
Нам нравится очень.
Наш город волшебный,
Наш город чудесный
Ему посвящаем
Стихи мы и песни.

ПЕСНЯ «ОСЕНЬ В ГОРОДЕ» музыка и слова Е.Курячий

Даже в таком прекрасном городе каждому хочется иметь то место, где тебя понимают и любят, ждут и всегда рады твоему возвращению. Именно таким местом и являются наши семьи. Следующая номинация – «моя семья»

МОЯ СЕМЬЯ
1. Как в старину называли двоюродного брата, сестру?
2. Кто ты для своих тети и дяди?
3. В семье три сестры, у каждой из них есть 1 брат. Сколько детей в семье?
4. Вася ниже папы, но выше своего брата. Кто в семье самый высокий? Самый низкий?

Дополнительные вопросы для родителей:
5. Как называют брата жены? (шурин)
6. Как называют сестру мужа? (золовка)

ДАНА: Давайте, люди дружить друг с другом,
Как птицы – с небом, как травы с лугом.
Как ветер – с морем, поля – с дождями
Как дружит солнце со всеми нами. И.Мазнин

Пока вы ещё маленькие, но вы можете сделать нашу страну крепкой и могучей, если будете любить своих друзей и близких, не будете ссориться.
ТЫ И Я музыка и слова А.Чугайкиной

ВЕДУЩИЙ: Грустно семье сидеть на месте.
Семья всегда все делает вместе!
Вместе мы дружим!
Вместе живем!
Вместе играем!
Вместе поем!
«ПЕСЕНКА ДРУЗЕЙ» - видео оркестр совместно с родителями, музыка и слова А.Савиной

Семьи бывают разными, но их объединяют: русская культура, русские традиции, история нашей могучей страны. Все это отражается в государственных символах.

ГОСУДАРСТВЕННЫЕ СИМВОЛЫ РОССИИ

МАША: Родина – слово большое, большое!
Пусть не бывает на свете чудес,
Если сказать это слово с душою,
Глубже морей оно, выше небес!
В нём умещается ровно полмира:
Мама и папа, соседи, друзья.
Город родимый, родная квартира,
Бабушка, сад мой, котенок … и я. Т.Бокова

МИЛАНА: Зайчик солнечный в ладошке,
Куст сирени за окошком
И на щёчке родинка – это тоже Родина! Т.Бокова

1. Найти среди флагов разных стран флаг России.
2. Благодаря кому у России появился герб «Двуглавый орел», что обозначают две головы орла?
3. Как зовут президента, вернувшего России герб?
4. Сложить из букв слова: ГЕРБ, ФЛАГ, ГИМН

ВЕДУЩИЙ: Что случилось, что случилось?
Не могу никак понять?
Наши буквы изменились.
Невозможно их узнать!

ПОЛИНА: Есть главная песня у нашей страны.
Услышав её, мы вставать все должны.
Единству народа поётся в ней слава,
И восхваляется наша держава.

РАДОМИР: У России величавой
На гербе орёл двуглавый,
Чтоб на запад, на восток
Он смотреть бы сразу мог.
Сильный, мудрый он и гордый.
Он – России дух свободный. В.Степанов

Дополнительные вопросы для родителей:
5. Сколько корон у орла на гербе России? (три)
6. В средневековой Европе появилась форма народной песни, рассказывающая какую-нибудь историю. Во Франции такие песни называли БАЛЛАТАМИ, в Испании – РОМАНСАМИ, а на Руси? (былины)

ПЕТЯ: Белый – облако большое,
Синий – небо голубое,
Красный – солнышка восход,
Новый день Россию ждет.
Символ мира, чистоты,
Это флаг моей страны.

РОССИЙСКИЙ ФЛАГ музыка В. Осошник, слова Н. Осошник
Двигательная импровизация с тканью
ВЕДУЩИЙ: Вот закончилась игра,
Расходиться нам пора.
Мы жюри попросим все
Подвести итог игре.